2011年10月24日　，初中数学吴粉连名教师工作室全体成员在建昌中学开展初中数学同课异构教研活动，本次活动以“新授课的有效性设计”为主题，给工作室成员提供了一个思想交流、智慧碰撞、取长补短、集思广益的平台。　　

此次由建昌中学　袁卫岗　老师和工作室成员白塔中学　邓发珍　老师就《苏科版八年级3. 1图形的旋转》一节，进行了同课异构教学。两位教师就同一课题，分别以不同的授课方式进行了教学展示，利用生活实例进行有效的情境创设，通过学生的观察、操作、思考、归纳出了图形旋转的概念、性质，再利用旋转的性质进行作图、应用，两位老师都充分调动了学生的学习兴趣和积极性，收到了良好的教学反响。尤其是工作室成员　邓发珍　老师的这节课，更加体现了课改后的教学理念。　　

研讨前，市初中数学名教师、工作室领衔人　吴粉连　老师对“如何评课”做了一个微型讲座。首先，他指出一节好课的标准要做到五实：扎实、充实、丰实、平实和真实，这样才能让课堂成为有意义、有效率、有生成、甚至有遗憾的常态课堂。其次，他从教学目标、教材处理、教学程序（教学思路设计和课堂结构安排）、教学方法和手段、教师教学基本功和教学效果等方面，为全体到会的老师做了点评课的指导。　　

研讨时，开课的两位老师，对自己的课堂设计、教学思路做了详细的阐述，并对课堂中的自己的得与失做了自我总结。其它老师也热情高涨，纷纷表达自己的观点，对两节课从不同的角度作出了自己的评价。最后，　吴　老师也做了详细的点评，并且一一解答了在老师们点评过程中提出的疑问和困惑。　　

研讨尾声，教研员　刘春林　老师对这两节课也给出了自己的看法，对工作室成员在以后教学工作中提出了几点建议，他对本次活动给予了很高的评价。　　

本次工作室“同课异构”教研活动让每个成员都受益匪浅。相信，通过这个研究平台，能进一步提高工作室成员教学水平和教学能力，让学生成为高效课堂的受益者。