班级文化是班级发展过程中形成的独特的班级生活方式。它不仅具有一般文化的凝聚、激励、导向等功能，还有其独特的教育功能。为建设富有特色的和谐班级，9月28日上午，社头中学开始了为期一年的班级文化建设活动。

据悉，为确保活动规范有序，整体推进，该校采取了以下举措,一是方案先行。制定了《金坛市社头中学班级文化建设活动实施方案》，在此基础上，各班也相应制定了班级文化建设实施方案；二是活动支撑。将原先的“一月一主题的德育系列活动”与德育特色活动进行有机整合，开展“班级文化符号展示、教室和宿舍文化建设评比、成长的足迹主题班团展示、争先创优小组评比、我为班级文化建设献一计”等活动；三是经验分享。为每位班主任老师发放《班主任与班级文化建设》一书，开展专题阅读交流活动，并不定期开展班级文化建设专题沙龙活动；四是考核激励。学期末和学年末，学校就此项工作进行专项考核，并作为评选各级优秀班主任的必要条件。