常州市2008～2009学年第一学期期中教学质量调研　　

七年级英语试卷命题范围　　

七年级命题范围：牛津英语7A第一至第三单元。　　

语音考查范围：认读主要音标、掌握7A伴你学附录中的语音知识（元音字母在开闭音节中的发音，常见辅音的发音及常见字母组合的发音），动词的第三人称单数-(e)s的发音。　　

词汇考查范围：Unit1－3单元书本词汇表。词汇能级要求与词汇表前“注：”相同。　　

语法考查范围： 一般现在时的结构及用法，人称代词的主格和宾格，表示时间的介词（at, in, on）的区别和用法，疑问代词和副词的用法， some和any的用法等。　　

话题考查范围：介绍自己个人情况、自己的校园生活、某个中外节日等。（Units1-3 的话题）　　

背景知识： 了解中国以及西方国家的重要节日如春节、万圣节、圣诞节等。　　

技能：听懂教师常用的英语课堂用语，能够根据音标拼读本阶段学过的单词，准确记忆和朗读四会单词，会记笔记等。　　

命题原则：科学性、发展性、公平性，联系学生生活，紧扣课本。知识考查和能力考查并重。语境中考查语言基础知识，突出对学生语言运用能力的考查。基础题、中档题、能力题比例为7：2：1，难度系数0.85。　　

单词拼写以考高频词和拼写相对规则的单词为主。语言知识题突出主干知识，并结合语境考查学生的语用能力，做到形式和意义相结合。　　

七年级英语试卷题型　　

第一卷（共62分）　　

一、听力（共20小题；每小题1分，满分20分） 　　

A) 根据你所听到的句子，选出相应的答语。每句读两遍。　　

B）Daniel和Millie在谈话，请根据你所听到的对话内容选择合适的图片。每段对话读两遍。　　

C) Daniel和他的朋友Lucy在交谈，请根据他们的谈话内容，选择正确的选项。每段对话读两遍。　　

D) 根据所听到的短文，判断下列句子是否与短文内容相符，相符的写“T” 不相符的写“F”。短文读两遍。　　

二、Kate和Amy在谈话，Daniel有几句没有听清楚，你能从栏中选出最佳的答案，帮助Daniel把他们的对话补全吗？其中有一项为多余选项。（每格1分；共5 格，满分5分）　　

三、Daniel在做选择题，他需要你的帮助，你能帮助他吗？（共12小题；每小题1分，满分12分）　　

四、完形填空 （共10小题；每小题1分，满分10分）　　

五、阅读理解（共10小题；每小题1.5分，满分15分）　　

A 篇 T or F　　

B 篇 选择正确答案　　

第二卷（共38分）　　

六、语音（共8小题；每小题1分，满分8分）　　

A) Daniel的老师布置了一些语音练习，要求根据读音规则选出划线部分的正确发音，请你也试试吧　　

B) 请继续帮助Daniel，根据句子的意思以及括号中的音标提示写出单词。　　

七、Daniel在做家庭作业，请你帮他用下列词的正确形式填写。（每空一词，共8小题；每小题1分，满分8分）　　

A) 根据句意，用所给单词的适当形式填空。　　

B) 根据所给中文，用单词的正确形式填空。　　

八、Daniel在做家庭作业，请你帮他根据要求改写句子。（每空一词，共5小题；每空0.5分，满分5分）　　

九、Daniel在做一些练习，请你帮助他完成句子。（共6小题；每小题1.5分，满分9分）　　

十、书面表达(共1小题；满分8分)　　

常州市2008～2009学年第一学期期中教学质量调研　　

八年级英语试卷命题范围　　

八年级命题范围：牛津英语8A第一至三单元。　　

语音考查范围：课本单词的读音、辅音及元音字母、辅音及元音字母组合的规则发音、形容词比较级和最高级的发音规则。　　

词汇考查范围：牛津英语8A第一至三单元书本词汇表。词汇能级要求与词汇表前“注：”相同。　　

语法考查范围：形容词的比较级和最高级、（not）as＋adj＋as结构，用more/fewer/less…than结构比较两个事物，用 the most/the fewest/the least比较三个及三个以上事物，用the same as和the different from比较事物异同，并列连词and/but/or的使用，带不定式to作宾语的一些动词，反身代词作动词或介词宾语的情况。　　

话题考查范围：牛津英语8A第一至三单元的各单元主要话题。　　

背景知识： 英语和美语的异同，一些城市的名胜等。　　

技能：能够辨别阅读文章中的事实和观点，能够找出文章的主题大意，能够根据上下文推测生词的意思等，能够通过听掌握没有生词的对话或语篇的大意和细节。　　

命题原则：科学性、发展性、公平性，联系学生生活，紧扣课本。知识考查和能力考查并重。语境中考查语言基础知识，突出对学生语言运用能力的考查。基础题、中档题、能力题比例为7：2：1，难度系数0.80左右。　　

八年级英语试卷题型　　

第一卷（共62分）　　

一、听力（共20小题；每小题1分，满分20分）　　

A) 听下面10段对话。每段对话后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。（前4题选项是三选一图片形式，后6题选项是三选一文字形式）　　

C) 听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的答题时间。每段对话或独白读两遍。　　

听第1段材料，回答第11～12题。　　

听第2段材料，回答第13～15题。　　

听第3段材料，回答第16～20题。　　

二、单项选择（共12小题；每小题1分，满分12分）　　

三、完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）　　

四、阅读理解（共15小题，A、B每小题1.5 分，C篇每小题1分，满分20分）　　

A、 B 篇 选择正确答案　　

C篇 根据短文，完成表格或句子。（每空一词）　　

第二卷（共38分）　　

五、语 音（共4小题；每小题1分，满分4分）　　

根据句意及音标提示，写出相应的单词。　　

六、词 汇（共9小题；每小题1分，满分9分）　　

A）根据句意，用所给单词的适当形式填空。（4分）　　

B）根据所给中文，用单词的正确形式填空。（5分）　　

七、动词填空。用所给动词的正确形式填空。（共6小题；每小题1分，满分6分）　　

八、根据所给中文完成句子翻译（共6小题；每小题1.5分，满分9分）线段式的　　

九、书面表达（共1题，满分10分）　　

常州市2008～2009学年第一学期期中教学质量调研　　

九年级英语试卷命题范围　　

九年级命题范围：至牛津英语9A第三单元。　　

词汇考查范围：至牛津英语9A第三单元书本词汇表。词汇能级要求与词汇表前“注：”相同。　　

语法考查范围：至牛津英语9A第三单元的语法范围。　　

阅读和写作技能考查：能够辨别阅读文章中的事实和观点，能够找出文章的主题大意，能够根据上下文推测生词的意思等，能够把握作者的态度及根据所给事实作正确地逻辑推理；能够通过听掌握没有生词的对话或语篇的大意和细节，能识别口语和书面语中的正式和非正式形式，会在写作过程中使用流程图等。　　

话题范围：9A第一至第三单元的主要话题。　　

命题原则：基础性、科学性、发展性、公平性，联系学生生活。测重能力考查，兼顾重点语言知识。语境中考查语言基础知识，突出对学生语言运用能力的考查。难度系数： 0.75。　　

九年级英语试卷题型　　

第一卷（共62分）　　

一、听力（共20小题；每小题1分，满分20分）　　

A）听下面10段对话。每段对话后有1个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。　　

1-4题以图片作为选项。5-10题以文字形式作为选项。　　

B） 听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前你有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的答题时间。每段对话或独白读两遍。　　

二、单项选择（共12小题；每小题1分，满分12分）　　

包括两题句子成分的选择题。例如：　　

（ ）I was watering the flowers when the earthquake happened.　　

She got off the bus quickly.　　

A B C D　　

三、完形填空（共10小题，每小题1分，满分10分）　　

四、阅读理解（共10小题， 每小题2分，满分20分）　　

阅读下列短文，然后从各题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。三篇。　　

第二卷（共38分）　　

五、主观性阅读题（共5小题，每小题1分，满分5分）（每格限填一词）　　

六、单词拼写（共8小题； 每小题1分，满分8分）　　

七、用下列动词的适当形式填空（共6小题， 每小题1分，满分6分）　　

八、根据所给中文完成句子翻译（共6小题，每小题1.5分，满分9分）　　

九、书面表达（共1小题，满分10分）　　

金坛市教育研训中心中英组　　

2008年10月20日