姚 燕　　

一、试卷特点:　　

本次英语3月统练试卷本着“以基础为主，重灵活运用”的原则，题量适中，题目灵活，既有来源于课本又高于课本的题目，更有拓展能力的阅读题。对学生来说，既是一次检验，更是一次练兵。试卷选材丰富时尚，突出语境，体现交际，书面表达紧扣书本，贴近学生生活。　　

二、学生考试情况分析：　　

整套试题分为九类题型，满分为110分。我校平均分为69.83。其中100-110（2人）；90-100（8人）；80-90：（13人）；70-80：（11人）；60-70：（14人）；50-60：（6人）；40-50：（6人）；30-40：（3人）；20-30：（2人）。　　

三、试卷中的主要错误：　　

1. 听力　　

第8题：很多同学被后面的Butter所误导，没注意到题目问的是Mary想要买什么；　　

第15题：部分同学没注意到题中的not,都选反了；　　

第16-20题：错误率较高，其实材料并不是很难，可能是磁带中读得有点快，学生一时反应不了，所以做的效果也很差。　　

2. 单选　　

本次单选大部分都是我们平时碰到过的，可学生的错误率仍然很高。其中第21题，很多学生选了C，他们可能跟‘Have a drink, or you will be thirsty.’ 这一句型搞混了。第25题错的同学也很多。有部分学生不理解warm在此作后置定语，故而选了D。也有学生选了A。还有第30题，上半句的反义疑问句问题不是很大，主要下面的回答，学生未搞懂在前否后肯的句中Yes 为不No为是。　　

3.完型　　

整篇文章错误最多的是31题（学生不理解another和other之间的区别）、34题（部分学生不知道free也可以表示自由的）、38题（很多学生不认识这是一个定语从句），其它题还好。　　

4.阅读理解　　

最后一篇错误较多，主要是部分学生读不懂文章，当然还有部分同学看到长文章就没耐心把它读完。　　

5.阅读表达　　

本次阅读表达不是很难，但也有部分同学失分。有少部分学生填了不止一词，还有部分学生57小题不会归纳。　　

6.词汇　　

本题中错误较多的有62小题（部分学生不会there be 的进行时态）、64小题（部分学生写了formal）、66小题（大部分学生不明确这儿要用三单，而we each才用原形）。　　

7.动词填空　　

本题是失分率最高的一题，全校失分3.33分。主要还是语法不通，不会活学活用。　　

8.翻译　　

错误的情况有：时态错误，定语从句少关系代词，单词拼写错误等等。总之拿满分的也很少。　　

9.作文　　

其实本次作文完全是考学生的基本功，只要肯背书的学生应该都会写。可这也带来一个问题，多数学生都是照本照抄，没有优美的语句。　　

四、今后的教学措施：　　

1. 加强听力方面的练习，充分利用好每节课的前5分钟，在有可能的情况下多给学生开展听力训练。　　

2. 完形填空及阅读理解部分，力争每天坚持让学生做一篇，平时应加强训练学生的答题速度及答题质量的训练。有针对性地组织学生组织阅读训练。　　

3. 书面表达是一个薄弱环节，主要是学生组句的能力差，语法漏洞多，不会审题的原因，所以在以后要重视对作文的评讲及优秀范文的分析。　　

4. 抓住课堂45分钟，小台阶小步骤的深入词汇和句子教学，抓住课本内容的背记和运用。　　

今后我们师生共同努力，全身心投入到英语教与学中，踏踏实实走好每一步，最后一定能取得让我们自己满意的成绩。