为了做好七年级英语的衔接教学工作，打好起始年级的英语基础，提高全市英语教学质量，根据研训工作计划，　10月18日下午　第三节课，研训中心对全市七年级学生进行英语语音部分衔接教学检测。各校都严格按要求布置老师换班监考，统一阅卷。　10月20日　教研组长认真填写好了分析表交到了研训中心。　　

　这次检测有一定的难度，可喜的所有学校的平均分都达到合格，岸头实验学校、华罗庚实验学校、三中和直溪初级中学都有班级的平均分达80分以上，校平均近80分，白塔中学、社头中学和儒林中学等学校都有满分的同学，平均分都超70分。下面有几位七年级英语老师关于这次检测的试卷分析，所有七年级英语老师们可以根据自己班上的情况对比阅读，找出差距，离期中考试还有几个星期，期中考卷中语音部分的比例也很大。希望七年级老师们在这期间继续重视语音教学，查漏补缺，争取在期中考试时取得好成绩。　　

大家都知道，教学生学英语就想叫孩子学母语一样，应从语音入门，而近几年有的老师不重视语音，导致到了九年级还要教单词的朗读，严重制约了高年级学生大容量、快节奏的学习。所以我们七年级的老师要做好衔接教学工作，在教学中应该抓住英语丰富多变的语音、自然流畅的语调、抑扬顿挫的节奏、独特夸张的风格，让学生在语音学习中感知英语的美。　　

对学生来说，英语是一门陌生的语言，有的发音与汉语相差甚远，七年级英语老师们要利用开学初发给大家的衔接材料，对学生进行强化训练。让学生注意音标发音的细微差别，同时要反复地让学生听录音，让学生感受英语的节奏和韵律美。让学生掌握和应用边听、边看、边读、边写、边想的学习习惯，低年级学习英语要注意多种感官并用，音、形、义、意兼顾，音、词、句、文四位一体，有利于保证学生单位学习时间内的效率。

附件： 岸头中学七年级音标检测试卷分析（杨菊萍）

直溪初级中学音标检测试卷分析（陈琳慧）　

七年级音标检测试卷分析(社头中学丁珊)

七年级音标检测试卷分析（三中徐芳）