为了传达常州市2017年中考命题研讨会的精神，探讨九年级英语高效复习模式，提升学生综合运用语言的能力。初中英语贺红霞名师工作室2017年春学期的第27次活动和区九年级英语复习课研讨活动同时在三中举行。本次活动首先由三中的周萍老师和尹莉老师分别就9A Unit8 Revision和8B Unit 5 Reading第一课时各上了一节教学研讨课。课后，工作室全体成员和全区各校九年级英语备课组长一起聆听了工作室主持人贺红霞老师关于九年级英语复习的讲座，讲座从理论的高度给九年级英语复习指明了方向。接着各校九年级英语备课组长对两节课进行了热烈的研讨，同时交流了各校复习情况和存在的问题。研训员史道群老师就大家复习中的困惑，谈了自己的看法和建议，根据常州中考研讨会的精神，对下一步的复习工作做了部署和引领。

第一节课上，周萍老师教学准备充分，课件制作精美，环节清晰流畅，板书设计合理。首先以“Murder in West Town”导入，引导学生从“Who”“When”“Where””How””Why”总体复习reading，接着以人物复述引出reading部分的重要句型和短语，为接下来的写作扫清障碍。然后从reading中的定语从句导入到语法的复习，引导学生听录音找出定语从句，接着进行中考链接并且生生问答，由信息输入转为最终的输出。最后，综合运用本节课所复习的短语句型和语法进行写作指导，整节复习课环环相扣，真正达到了中考英语课堂高效复习的要求。

第二节课尹莉老师的上课内容为8bUnit5 Reading。她教学基本功扎实，语音语调优美，教学思路清晰，课堂气氛非常活跃。尹老师把教学内容进行了整合，内容环环相扣，水到渠成，教学效果显著。首先，播放视频导入本课的教学内容，通过一幅幅的图片，引出了本课的重点单词和短语。随后通过听录音，对所学知识点进行了消化与巩固。在对文章进行处理时，把文章分成了四部分：how to greet people , how to start a conversation, behave politely in public, how to behave at home.由此展开一系列有效的教学活动，注重培养学生的阅读技巧。利用回答问题，复述，表演，采访等形式，创设语境，在不同的情境中让学生掌握知识。最后，通过问题：‘怎么成为一名有礼貌的中学生’来让学生结合自己的实际进行讨论。总的来说，本节课为我们阅读教学提供了一个很好的教学模板，是一节优秀的教学展示课。

第三节课工作室领衔人贺红霞老师做了《聚焦教学策略，提高复习效果》的讲座，从如何上好单元复习课、知识专题复习课两方面进行了深入的探讨，让所有在场的老师提升了英语复习的理论素养。

第四节课史老师对九年级的英语复习课堂存在的问题进行了剖析，同时进行了指导，给我们树立了大的复习方向，明确了下一阶段的复习目标要求和二轮三轮复习的关注点。通过本次活动，大家都受益匪浅，获益良多，希望以这次活动为契机，各校九年级英语备课组制定好复习计划，认真备好复习课，注意教材的整合和拓展，寻求高效的复习方法，优化教学资源，提升复习效率，大面积提高中考英语成绩。　　

三中：周萍老师供稿