根据研训工作计划，初中英语教研组组长会议在教育研训中心举行，他们总结了上学期工作、商讨了本学期计划。初中英语教研组长们还交流了上学期期末考试的成绩，各校都完成了上学期英语组总结，大家对本学期的研训工作草案进行了讨论，提出了一些实实在在的建议。

金坛初中英语要走出低谷，要有变化，要取得不错的教育教学实绩，大家首先定出了一些实际的措施，比如初中生要有十五万字的课外阅读量，在校时间每天阅读一篇小短文，每节课前进行口语训练，每周一篇英语日记，每单元做一个“project”上墙。另外全体初中英语老师们还要敏而好学，要有新的理念，要练内功。要有自然流畅的语音语调，懂一定的教学理念，有一定的教学方法和技巧，能娴熟地驾驭英语课堂，要有一定的气场，注意知识点的输入、内化和输出的设计和教学时间的科学安排。要让同事欣赏，学生喜欢。要热爱工作，热爱学生。要充满活力，充满激情。要培养兴趣，培养能力。上级行政部门要尽可能给老师们提供理论培训、研修讲座、经验交流、专业进修学习、教育教学研讨和教学沙龙等机会，通过走出去，请进来的方法让老师们不断充电。通过比赛、观摩、同课异构、课题组研讨、连片教研等多种活动形式为老师们搭建平台，让老师们动起来，激发老师们的内驱力，焕发老师们的教学激情。通过单元分析、阶段检测、学科调研等形式对全市的英语教学进行总结和研究，围绕课程标准、教材、英语学科要求、考试说明给予老师们热心的指导，为老师们的成长提供热情的服务，尽可能提供有价值的教学资源。同时对全市初中英语的教学进行规范的管理，从教研组的建设到论文的评选，从中心组和课题组老师们的活动到期中期末考试后的统计和总结和期初的教材教法分析，都要有明确的目标管理机制，同时建立全市初中英语教师档案。我们的宗旨是通过我们的努力提高我市的英语教学成绩，同时也要让老师们感到一种更深层次的职业幸福。不仅仅把英语教学当着我们的职业，更要当着我们喜欢的事业来经营。

本学期初中英语教学研究工作的主要任务是：坚持以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务、管理和培训的职能，了解一线教师的工作状态，规划教师的培训方案。开展各类研修活动，为教师搭建平台。组织策划学科基地，课题研究小组，开展各种研讨活动，引领所有初中英语教师承担力所能及的研究任务，发现、挖掘教师的专业特长，激发教师的潜力，整合协调个体力量，遵循教育教学规律，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，促进初中英语学科教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进高效英语课堂，加强有效课堂的教学研究，促进初中英语教学质量的整体提升。

总结与计划见附件

附件： 2011年秋学期工作总结

　 2012年春学期工作计划