迎着冬日暖阳，常州市高三英语第一次教学研讨会于11月23日在我校拉开了帷幕，此次全市高三英语教研活动为本届高三教学点亮了一盏明灯。　　

在11月23日上午九点的开幕式上，常州市高中英语教研员宋德龙老师向大家布置任务，提出要求。接着，各学校按照小组进行分组讨论，各校各抒己见，交流了本校整个高三学年复习安排和在教学中遇到最大的困惑和困难。各校共享高三英语教学中所采用的有效教学措施，互相借鉴，互相促进。稍后，由金坛区第一中学朱艳苹老师执教上了一堂多模态高三写作教学研究课，该课注重高考新模式写作要求下对学生的过程指导，学生的自我反思及同伴间的互助，在下午的评课环节得到宋老师与其他评课老师的一致认可及好评。下午，常州市第一中学周虹老师给大家呈现了一堂语法复习课，周老师构思巧妙，在真实的情境中突破了情态动词教学方面的一些难点。两堂研究课为本届高三英语接下来书面表达和语法复习教学工作提供了新思路，新方法。在本次活动中，各校老师还进行了分专题的第二次讨论，讨论议题涉及听力完形，语法词汇，阅读及写作四大块。实际教学中老师的一些困惑在讨论中得到有效解决。　　

最后，宋老师对本次活动进行了总结，他认为当今英语教学，特别是高三英语教学中，急需解决好以下两大问题：　　

一、正确处理过程与结果的关系，达成有结果又有正确过程的教学（黄金分割线原则0.618）。　　

二、 正确理解孤立与综合之间的关系，执行综合式教学（以单元而非课时为单位的微课程教学）。　　

本次活动自策划到最后圆满实施，受到了区教师发展中心和我校各级部门，领导的高度重视。金坛一中英语组尤其是高三英语备课组成员积极参与，热忱接待，服务周到，得到了领导的肯定和与会老师的一致好评。会议的所有课件和资料已发到学科邮箱请老师下载学习。　　

（金坛一中供稿）