2016年12月13日（周二）上午，根据教师发展中心工作计划，在金坛区第四中学举行了高二英语研训活动。华罗庚高级中学，金坛一中和金坛四中的所有高二英语老师积极参与了本次活动。　　

首先，金坛四中的李宁伟老师上了一节关于模块六unit3 reading的示范课，受到大家的一致好评。研训员老师鼓励青年教师在听课的同时要学会更全面的评课，主要从六个方面进行评课：教学目标是否达成，教学过程设计是否合理，学生的反应与参与度，教师的语言素质能力，整节课的亮点，需要改进的地方。　　

各校的老师们根据这六个方面并结合自己的思考都提出了宝贵的意见和想法。通过评课和教师间的交流让老师们对如何上好一节阅读课有了更深入的思考。　　

随后，华罗庚中学的王怀宇老师结合自己的教学经验分三个层次讲了高中英语阅读课的教学设计，王怀宇老师的发言中主要提出了目前高中英语课文第一课时阅读中所出现的问题以及好的设计策略。着重提出语言的课堂是应该有交流的课堂，把时间还给学生，相信学生的能力，也许学生会给老师们意想不到的创造力。同时提出阅读的目的是什么？一篇看似简单的文章在教师的正确引导之下，学生可以挖掘出更深刻的情感意义或者可以培养学生的批判性思维能力。王怀宇老师的发言给大家如何上好一节英语阅读课提出了有效的建议，值得大家反思。　　

最后发言的是四中的龚保花老师，讲述了参加2016年高考阅卷的几点启示，对学生如何提高英语写作方面非常有指导意义。提出：学生卷面的整洁与格式的规范的重要性；恰当合理的应用优秀的写作模板；行文中尽量不出现低级的语法与单词拼写错误；要求学生多背诵英文好词好句；作文内容的充实与饱满。　　

最后，研训员对这次活动做了总结，鼓励大家在今后的教学中不断探索，努力提高自身专业素养，并提出启用所有智慧与能力上好一节公开课也是获得工作幸福感与成就感的体现。此次研训活动让参与活动的所有高二教师都获益匪浅。　　

本次活动圆满结束，在此感谢所有积极参与的老师的配合与帮助，活动的所有资源都已放在课程资源的邮箱，请老师下载学习。　　

（金坛一中 陈旭亮供稿）