2015年4月3日　，常州市教研室在常州市第二中学召开常州市2014-2015学年高三英语第二次教学研讨会，探讨高三英语二轮复习阶段的教学方法和复习策略。参加会议的有全市各区高中英语教研员，全市各校高三英语备课组长及部分高三英语教师，会议由教研室高中英语教研员宋德龙老师主持。　　　　

上午在教研员宋德龙老师的带领下，大家分别观摩了常州第二中学的陈惠洁老师针对当前严峻的高考形式精心准备的书面表达指导课和魏安莎老师的任务型阅读课；之后由常州四个地区代表教师对这两堂课进行点评交流。大家对两位教师的基本功、课堂设计、课堂实效性进行了充分肯定，增强了对书面表达教学的规范性和任务型阅读准确性和技巧性，同时也对如何在短时间内做好任务型阅读和提高书面表达进行了热烈的讨论。　　

下午，大家分组对高考前最后一段时间内教学安排完成情况、一模后复习安排及所存在的困惑和问题进行分组讨论，并请各组代表总结发言。四个组分别针对高考各题型的得分策略和训练进行交流探讨，记录并汇报研讨结果。此次研讨让老师们对平时教学存在的问题和困惑有了更深刻的认识，借鉴到了许多优秀的复习方法，为今后的教学明确方向，从而更高效、更有针对性地进行高三英语复习，全力备战2015年英语高考。。　　

最后，宋德龙老师对此次研训活动进行了总结，同时也为我们分析了期末考试和一模各学校的情况及对今年高考各项题型的要求和难度进行预测。宋德龙老师明确指出，高考英语变数多，情况复杂，难度系数大，通过对比期末和一模各项均分，反映出学生在英语知识运用﹑语篇类能力及书面表达中的大小问题。宋德龙老师特别指出要提升学生应试心态和心理，不慌不乱，拿一分是一分。　　

（金沙中学 徐菊）