2014年11月27日　-28日，常州市教研室在江苏省溧阳中学召开常州市2014-2015学年高三英语第一次教学研讨会，探讨高三英语一轮复习阶段的教学方法和复习策略。参加会议的有全市各区高中英语教研员，全市各校高三英语备课组长及部分高三英语教师，会议由教研室高中英语教研员宋德龙老师主持。　　

27日上午9:00，研讨会正式开幕。本次研讨会以“教学实践交流”为主题，常州市高中英语教研员宋德龙老师就如何有效进行英语一轮复习向全体与会老师提出困惑，引发思考，并对会议安排进行分工部署。宋老师指出，高考英语变数多，情况复杂，难度系数大。这对学生而言是更大的挑战，同时也要求教师个人，乃至备课组针对课堂教学提出思考，解决困惑，从而更高效、更有针对性地进行高三英语复习，全力备战2015年英语高考。10:00, 来自市前黄高级中学的魏恒建老师进行了主题为《高三英语词汇复习教学》的讲座。魏老师从词汇复习的四个定位，即基本视角、优化策略、两对关系和几个细节，分析并指导词汇复习。随后，全体教师分成四个小组，进行了第一次分组讨论。各小组成员针对本校英语教学常规工作计划以及教学实践进行交流。　　

27日下午2:30，来自江苏省华罗庚高级中学的黄光明老师就“高三语篇复习”进行了讲座。黄老师毫无保留地展示了他在语篇教学过程中独到的见解和具体有效的实践经验。然后，全体老师进行第二次分组研讨。四个组分别针对听力完型填空、词汇语法、阅读理解及写作进行教学实践的探讨，记录并汇报研讨结果。此次研讨让老师们对平时教学存在的问题和困惑有了更深刻的认识，为今后的教学明确方向。　　

28日上午省溧中的徐桂林老师及丁荷花老师，针对当前英语复习教学中存在的主要问题，给全体教师们展示了两场高水平的复习观摩课。徐桂林老师结合高考英语读写题型特点，采用以读促写的模式，呈现了“材料写作”专项教学训练的新思路、新方法，进一步增强了对书面表达教学的规范性、准确性和技巧性。丁荷花老师把错答率、错题反馈引入试卷讲评，通过调动学生自主探索和发现问题的主体意识，侧重知识难点的目标性和有效性，巩固能力基础，强化当堂反馈，落实检测效果。　　

这次研讨会的专家讲座和观摩课为高考第一阶段复习指明了方向，也为下一高考周期的工作奠定了基础，使广大英语教师获益匪浅，取得圆满成功。　　

本次研讨会所有资源已放在相关邮箱，请广大教师下载学习。　　

（金坛一中 王琳）