为了提升高中英语青年教师的口语水平，6月16日、17日两天，在研训中心举行了金坛市高中英语青年教师口语比赛，比赛内容为话题简述和即时问答。全市共80名教师报名参加，比赛得到了有关领导和广大教师的大力支持和积极配合，在此表示感谢。　　

在比赛中，很多青年教师态度认真，准备充分，虽然只给选手5分钟的思考时间，但是很多教师口语表达自然流畅、条理清晰、内容丰富、仪态大方，显示出了作为一名英语教师应有的语言素养，但是，同时也暴露出了很多问题，如：　　

1、不知道greeting，声音不洪亮。我们要求学生要做到的，有些教师自己都不知道做，缺乏口语比赛的最基本的常识。　　

2、没有条理。平时我们要求学生写作文要有条理性，文章中要出现一些first, second, third, 等关联词，而我们自己的表达中却不知道去运用，表述比较混乱。　　

3、不能很好的利用教材，话题简述内容太少。这是很多教师存在的问题。所选话题都是贴近教材模块的话题，有的只是稍作改动，但是我们有些老师不知道利用教材中的文章，也可能是准备不充分，还有就是对教材中的文章不能了然在胸，所以临场发挥时不能信手拈来，导致话题简述部分内容空洞不丰富，说来说去就那几句话。　　

4、太紧张。有些老师紧张的都说不出话来，有的手发抖，脸部表情异样，有些老师也说自己平常在课堂上很少讲英语，所以自己的英语口语退步了不少，以后自己要好好改进了。这些都说明我们的老师缺乏这方面的锻炼，也说明这项工作的必要性。在以后的工作中，我们还要经常搭建一些这样的平台，创造机会让我们的教师得到锻炼，从而在专业上更快更好的成长。

教师在休息室耐心等候

教师在准备室认真准备

教师在比赛中积极思考

评委在比赛中仔细聆听