2014年10月31日　　(周五)上午，根据《初中物理课型范式有效性教学课例研究》和二中片教研计划，课题组成员、市二中片各校九年级物理教师，围绕“探讨多媒体技术整合教学，促进课堂高效生成”，在金坛市第二中学开展交流研讨。　　　　　　

活动共分三个部分：第一部分课堂教学活动，由市少体校韩小青老师、市二中孙琴老师分别开设一节九年级《电路的连接方式》一课，韩老师从一首星星点灯的歌曲，再到猩猩点灯的情景引入当今社会用电来点灯，并制作了一块卧室插图电路实物开展教学，让人眼前一亮，吸引了学生的极大兴趣。孙老师的这节课以丰富的彩灯、路灯图片引入到两个灯泡的电路设计，开门见山，用她极具亲和力的语言非常自然的将学生带入到如何使两个灯泡同时工作的课堂探究中，气氛热烈。两节课从学生自主设计电路，到分组实验探究，再到课堂的交流，做到了以学为本，以本教学，让学生认识了电路的两种连接方式以及串并联电路的特点，取得了了良好的教学效果。课后分孙荣庆、徐玲俊老师两位老师分别就这两节课进行了点评，对两位上课老师《电路的连接方式》这节课给予了极大好评，同时也提出了一些宝贵的建议。　　

第二部分是由五中张志国老师就这次江苏省初中物理优质课比赛观摩反思做专题报告，张老师从各类课堂创新的教学实例、优秀教具的制作、课程的理解、课堂环节的处理以及课堂教学指导思想等多个方面，给大家做了一场深刻的报告分析，讲座中与会老师就一些问题开展了提问交流讨论，气氛活跃，对达到课堂高效生成起到了良好的促进作用。　　　

第三部分课题组资料学习及工作安排，组长龚小平老师就《多媒体与中学物理课堂教学》带领全体老师进行了相关学习，大家认识到必须正确认识多媒体在中学物理课堂教学中的地位和作用，避免进入喧宾夺主、鸠占鹊巢的误区，通过多媒体技术与物理学科的有机整合，才能实现教学效果的最优化。最后课题组就下一阶段的工作进行了一定计划与安排。　　

活动虽然结束了，但是一上午的交流、学习让所有老师受益匪浅，大家纷纷表示一定要把好的经验推广，将优秀的理论思想不断贯彻到自己的教学中去，以期取得更大的成绩。　　

报道：窦祥（朱林中学）