金坛高中物理储仲明名师工作室全体成员和华中物理组全体老师于10月24日（周四）上午在省华罗庚中学开展了联合教学研究活动，活动从7点30分开始到11点20分结束。活动围绕《如何建设高效的物理课堂》开展，研训中心杨国庆老师参加了活动的全过程，对整个活动发表了很好的指导意见，并对建设高效物理课堂发表了指导性意见。　　

第一阶段，刘海明老师和戴建华老师分别在高二、高三年级开设了《带电粒子在复合场中的运动》《功能关系、机械能守恒定律》教学研讨课。　　

第二阶段有华中物理组朱海斌主持研讨。大家以这两节课为例，交流了建设高效课堂的要素和策略，各人发表了课堂教学中如何以以学生为本，依据学生的实际学习情况，精心设计课堂教学内容，优选课堂教学的手段和教学媒体，达到建设高效课堂效果。

第三阶段，物理名师工作室领衔人储仲明主持了学习，学习了《物理教学探讨》杂志（2013年10月）《关于物理教学中接受与探究的结合》的文章。这篇文章指出，应该根据不同的教学内容，指导学生选用不同学习方式进行学习，是提高教学效率方式之一。学习了《中学物理教学参考》杂志（2013年8月）《物理知识“提取困难”现象的成因及其对策》文章总结了学生物理知识“提取困难”常见的四种情形，分析了导致已有知识“提取困难”现象的四个因素，最后提出了克服物理知识“提取困难”现象的三个着力点。　　

最后，研训中心杨国庆老师对活动做了总结，这种活动形式很好。相互学习、相互交流、共同提高。指出《建设高效物理课堂》应该是物理老师一生追求的目标，每个老师要不断学习，增加积累，积极在课堂教学中探索，真正找到建设高效课堂的途径。