-----2013年中考物理复习活动　　

人间最美是4月，这如画的四月也是我们中考复习的紧要关头。　4月19日下午　在金坛市第二中学开展了中考物理复习活动。活动的主要由三个部分组成：（1）由金坛二中的王国祥和社头中学的　王芳　老师上了《光的折射》复习公开课；由金坛二中的潘和平和岸头中学的　潘留军　老师上了《力与运动》复习公开课（2）二中徐雪萍组长和河头中学吴益平组长分别汇报各自学校在复习阶段的计划和实施情况（3）研训中心　杨国庆　老师三月检测分析，中考的命题动向分析　　

一：复习公开课　　

1、《光的折射》复习课：　　

二中　王国祥　老师从实验来构建整个章节的复习，形式新颖，学生参与度高，通过梳理并让学生动手完成书本的重要实验，激发学生的复习动力，让学生从繁琐的概念现象中解放出来，有效的完成了整个章节的知识体系的构建。　　

社头　王芳　老师复习容量较小，但内容实在，概念清晰，基础坚实，教授课过程中能充分发挥学生自主学习的能力的培养，对问题的分析、知识体系模型的构建由浅入深，复习效果明显　　

2、《力与运动》复习课　　

二中　潘和平　老师由本章的知识的基本内容为主线，复习过程注重重要物理实验模型的情景再现，强化学生物理的实验分析，授课过程中能通过对学生的引导，让学生有效的参与知识章节的网络构建　　

岸头　潘留军　老师通过一根悬挂的香蕉来展现力与运动的两个重要模型知识内容板块：平衡力与非平衡力；平衡状态和非平衡状态；引入简单实在，效果明显，通过对整个知识的网络框架的建立，让学生充分认识本章的重点内容，再把重点内容靶点进行有效复习，收到了良好复习效果　　

二、复习汇报交流　　

二中徐雪萍组长：（1）有效安排复习的时间和内容，强化双基内容的复习（2）课堂复习中注重由基础现象原理入手，引起学生的有效回忆，有效激发学生的热情；通过对基本内容的分析加强，帮助学生构建知识框架结构，强化物理基本模型概念；通过适当的习题训练，帮助学生熟悉知识并能通过利用知识模型来达到知识的迁移应用能力，从而达到考试的能级要求（3）复习的后期时间要注意学生的查漏补缺，力争完成上级领导部门的要求　　

河头吴益平组长：（1）强调复习的有效性，注意学生的差异教学（2）强调复习的实在性，注重复而有得　　

三、三月检测的情况分析和中考命题动向说明　　

研训中心　杨　老师从每个学校的各个数据指标对三月检测进行了分析，也对后面的复习工作做了指导性的意见，复习工作还是要从各个学校的实际出发，充分调动教师和学生的复习热情，在复习过程中强化复习的计划落实情况，注重复习过程的基础，注意对知识进行有效的迁移，多了解科技的创新和改革，并把2013年的中考的命题动向逐一进行传达和解释。　　

2013年中考的冲锋的号角已经吹响，我们坚信通过我们全体物理教师的努力必然会在2013年的中考中再创辉煌。　　

（供稿：二中 龚小平 徐雪萍）