为了加强初中物理课堂教学交流，积极探讨初中物理实验教学高效策略，根据常州立项课题《中学物理高效课堂策略研究》课题组本学期的活动计划和物理学科研训计划，11月27日(周二)在社头中学举行实验教学研讨活动。　　

活动从上午第二节课开始，首先由赵森老师（五中）执教九年级新课《变阻器》和孔建忠老师（社头）执教八年级新课《探究凸透镜成像规律》。两位老师都能充分利用教材、真正把物理实验作为物理教学的重要内容和有力工具，充分发挥实验的验证功能,使学生在教师的指导下，通过自己动眼、动脑、动手、动口去获取知识。不仅能够为学生提供学习的感性材料，验证物理规律，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，培养学生用实验方法探索物理知识的能力。改变学生学习中的被动地位，使课堂气氛不再沉闷。使他们学习的主动性、积极性得到充分发挥，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。为参加此次活动的全体老师提供了两节高效的实验教学课堂。课后所以老师就教学目标的定位，教学活动的设计，教学层次性和节奏的把握，师生的互动等方面，对如何打造高效课堂进行探讨，取得了较好的活动效果。