6月15日　（周五）下午储仲明名教师工作室全体成员和各个高中学校的高二年级的物理备课组长，在省华罗庚中学开展了本学期的第四次教学研究活动，活动分三个阶段进行。　　

第一阶段：　谢洁奕　老师在高二年级上了一节《隔离法和整体分析的灵活选用》教学研究课。　谢　老师能从学生的实际情况出发，在解决具体的问题过程中提炼解决问题的方法，让学生学会方法，再指导学生根据不同的问题灵活选用方法解决问题。课堂教学注重讲练结合，学生参与积极，教学效果好。大家一致认为这是提高复习课效率的一种有效的课课堂教学的模式。　　

第二阶段分别由储仲明、戴建华、钱森、于亮交流了各个学校在高一学生中开展的《普通高中学生学习物理情况》问卷调查的汇总情况，并对高一学生学习物理的困难形成的原因做了分析和研讨，交流的过程大家相互受到启发。大家讨论中认识到高一学生经过一年的物理学习自我效能感比初中明显下降，说明高一的物理教学和初中教学要求相比台阶过高，能力要求过高，学生学习时间和精力投入不足，和自信心缺乏是主要的因素。　　

第三阶段由省华罗庚中学物理组长（本届高三教师）带领大家研读了2012年江苏省高考物理试卷，他在对试卷做分析和评价的基础上，结合自己本届复习的体会，对下一届高三提出了自己的复习建议。　　

最后，研训员　杨国庆　老师对本次活动进行了点评，指出本次活动务实高效，安排有序，活动能具体研究学生实际的学习和认知情况，寻找教学的最佳方法，来提高物理课教学的效率，大家交流思想，相互启发，各有收获。