欢迎来到金坛区教师发展中心!

常州教育  |  常州教科院  |  邮件中心  |  协同办公  |  返回教育服务中心

您现在的位置:教师发展中心>>研训信息>> 文章
注重教学分析 加强教学研究

发布时间:2017-12-12    信息发布:无    浏览量:970次

 2012515 上午在金坛一中举行高二物理研训活动,活动内容:  

1.课堂教学研讨:光的反射和折射(一中荆丽明老师执教)  

2.教研活动观摩:单元教学分析(一中陈金平老师主持)  

3.教学情况交流:各校备课组长交流选考模块教学情况及期末复习策略  

 荆丽明 老师课堂教学中,教学设计合理,教学过程流畅,实验教学效果突出,多种多媒体整合恰当,辅助效果有效,预设充分,并能就生成进行得当处理,反映出一定的教学机智。课堂教学评议中,各校教师畅所欲言,对课堂中的不足提出建议,比如实验探究中,教师应准备得更加充分,对实验操作和实验数据预先有一定的感知;教学各环节的衔接和过渡要以精巧的设问指引学生引发思考,生成自然;语言表述更加精炼准确。  

参加活动的老师观摩了由一中备课组长 陈金平 老师主持的集体备课活动,主要讨论后阶段期末考试前的物理必修一的复习, 陈 老师结合一中的两次外出学习情况,交流了一中的具体复习计划和复习策略,备课组老师根据各自具体情况提出不同的建议和意见,对全市高二物理期末复习教学有较好的参考学习作用。  

研训员 杨 老师就最近全市的两次活动课堂教学的内容作了教材教法分析,一节是《电势能和电势》,分析了本节内容在教学中的地位和教学重难点后,主要讲述了教学线索,就是以通过研究某力做功来研究与该力相关联的能量和能量变化,类比于重力做功和重力势能的变化得出静电力做功的特点、静电力做功和电势能的变化关系、电势能的概念与电势能的相对性,也得出电势能与重力势能的不同点。另一节就是本次活动的教学内容,主要指出演示实验与分组实验,探究性实验与验证性实验在教材编写中的体现,教学中要充分认识与理解编排的意图。  

最后研训员对新课教学课堂作业本的有效使用和评课议课作出具体要求。

   

   

   

昨天访问: 5391  |  今天访问: 3562  |  本月访问: 47280  |  上月访问: 13774041  |  访问总数: 299767446

 

Copyright® 2019-2024 金坛教育服务 苏ICP备06023074号