为提高我市教学片的化学教研质量和效益，探索城乡课堂教学差异，促进城乡教学质量均衡发展，中学化学课题组和洮西中学、金坛第二中学于12月19日下午在洮西中学进行联合教研活动。　　　　

与会教师观摩了由洮西中学何建俊老师和第二中学樊明华老师执教的《溶液组成的表示》两节同题异构研讨课。两位老师在课堂教学的过程中很好地贯彻“教师为主导，学生为主体”的原则，以生活中的饮料引入新课，直奔溶液组成的主题，激发学生的学习兴趣。通过提问、思考、讨论、质疑、讲解、练习等教学手段，引导学生动口动手动脑，培养学生的分析问题解决问题的能力。　　

研训中心韩老师对两位老师的教学设计给予较高的评价，同时提出学生的课堂教学活动很大部分取决于教师对活动的巧妙设计，要求教师从学生的实际出发，根据教材内容和课标要求，使学生充分参与教学活动。学生是课堂的主人，教师在课堂活动中只是指导者、组织者，而学生则以参与者、实践者的角色出现。教师必须把课堂交给学生，解放学生的手、嘴、眼、耳和大脑，让学生真正“动”起来。

　 金坛市第四中学---孙勇