---高中化学教研活动报道　　　　

　5月22日　上午，全市高中化学教师在市第四中学举行了主题为《常态教学中必须做好的几件事》的教学研讨活动。　　　　

首先全体参会老师观摩了华罗庚中学胡珺晶老师和第四中学王一琛教师各上的一节尝试课。胡老师由实物展示“番茄”引入课题-----乙烯，整节课遵从学生意愿——“我的地盘我做主”即按照学生提出的“用途—物理性质—化学性质—结构”顺序进行。课堂中运用微型实验盒以及球、棍让学生对乙烯的化学性质和用途进行了探究，再辅之以FLASH动画以及师生小游戏等手段，使学生对加成反应、加聚反应有了更本质的理解。王老师在学生回顾原子核外电子排布规律与元素化合价、金属性和非金属性间的关系等旧知的基础上，并以二、三周期元素为实例，通过教师引导下学生自主阅读教材、分析并解决实际问题的教学方式完成了关于元素性质的周期性递变的新知教学任务。这两节课的教学内容虽不相同，前者是物质的性质、结构为主而后者是理论知识为主，但这两节课的教学理念是一致的，都是以学生为学习中心，教师位置后移，将课堂教学的主动权交给学生。由于是从学生的角度出发，学生摆脱了教师驱动的被动学习状态，是以学生的内驱力为学习动力，课堂上所有的生成都是最真实的，能让人充分感受到“生命课堂”的魅力。　　　　

随后省华中的成群老师和市第四中学的许文玉老师分别就《常态教学中必须做好的几件事》作了主题发言。成群老师从课堂引入、课堂教学手段、课堂教学反馈三个方面进行了详细的阐述。许老师则从努力创设安全课堂、真实课堂、有趣课堂和科学评价等方面进行了阐述。最后是教师发展中心的韩新由老师从研究学生、研究课标和教材、确定目标、精心设计、科学验证五个纬度对为什么选定《常态教学中必须做好的几件事》这一主题进行了说明。　　

本次活动使参会老师一致认为：只有坚持以人为本，正确把握学科特点，遵循教学，选择合适教法，避免教师不当的教学行为影响学生的发展，才能实现优质高效的目标，扎扎实实地推进课程改革的深入实施。　　

撰稿：省华罗庚中学---胡珺晶