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同题异构显特色 课题引领促发展

发布时间:2017-12-12    信息发布:无    浏览量:1015次

——中学化学课题组活动报道(五)  

321日上午中学化学课题组全体成员走进薛埠中学,与薛埠中学化学课题组进行联合研讨活动。  

与会者观摩薛埠中学倪春慧和李俊两位老师执教的九年级化学“能源的综合利用”同题异构课。倪老师从学生熟悉的能源入手,对能源的分类、危机,污染、综合利用等知识点、线进行系统讲解,条理清楚,过度自然。学生能紧紧围绕教师设置的问题自主学习,自我归纳小结,并且在随堂练习中反馈学生对相关知识点的理解和应用比较到位,体现“细致入微”的教学风格。李老师以“初识能源—认识化石燃料—化石燃料细探究—能源的再认识”为主线,在提高学生分析问题、解决问题的能力层面在展开教学,对问题的设置有新意,知识点有铺垫,挑战学生的思维,彰显“高端、大气”的教学风格。  

随后两个课题组分别就两节课进行点评,同时对“观察青年教师成长的几个视角”主题展开讨论。与会者认为通过科研课题研究目的不仅仅是为解决一个问题,更重要的是让每一位教师都能够得到发展,让宝贵的经验能够得到完善和传承。同时在课题研究过程中不仅能提升教师的理论水平更能全面的促进教师的专业水平发展,促使教师向“研究型”乃至“专家型”教师转化。更为人才培养搭建了广阔的空间和舞台。

金坛市第四中学----孙勇

  

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