为了帮助生物教师了解茅山地区的植物种类和植被分布，认清当地植物的存在意义和应用价值，进一步提升生物教师的“挖掘本土资源，设计课堂教学，开发校本课程”的能力，区教师发展中心于10月26日组织了部分初中生物教师到茅山地区进行植物赏鉴活动。　　

活动当天，秋雨蒙蒙，这给户外活动带来了很大的不便。本以为这天气会影响大家的活动热情，没想到大部分老师都提前到达了集合地点，没有一个迟到的。主讲老师，华罗庚实验学校的汤晓梅老师更是起了个大早，她说要提前将当天的课上完后再出来参加活动。　　

驶向茅山地区的大巴开出没多久，雨势逐渐变大，窗外的美景变得有些模糊了，可车内的老师们却是热情不减，看得出大家对这次特殊的活动都充满着期待。　　

几十分钟后，我们就到达了本次活动主要目的地——乾元观大门前。下车后，汤晓梅老师很快就进入了角色，她熟练地戴上了早已准备好的扩音器，并招呼大家来到乾元观的大门前。汤老师不仅是鉴赏植物的行家，也有着非常深的人文功底，她从乾元观名字的由来开始讲起，时而说起道教的历史，时而又结合中医药知识介绍路旁分布的植物，二十多人紧跟着她的步伐，生怕漏掉什么精彩的内容。　　

我们当天的任务是鉴赏植物，所以没有进入道观内参观，直接由道观旁一小道绕向山后。汤老师为了这次活动，先后多次来到乾元观地区踩点，给大家介绍植物时好像是在介绍她的家人一般，很是熟悉，比如，某拐角处有一棵乌桕树，它有着特殊的心形叶，我们一听就记住了它的特点，以后就不会认错了。

汤老师的介绍生动形象，极具吸引力地讲解着某些植物名字的缘由或故事，其中有一种叫做“扛板归”的植物名字非常奇怪，如果不是听了汤老师的故事，我们是万万想不到它名字的意思的。　　

就这样，我们随着汤老师一起也不知道走了多远，雨越来越大，多数人的衣服都被打湿了大半，鞋子里面也都是雨水。考虑到大家的健康和安全，研训员李老师不得不叫停了我们继续前进的步伐。　　

本次活动，虽然天公不作美，也没能尽兴，但是大家都收获满满，非常开心。看到大家这么有热情，李老师和我们相约，明天春天来继续学习。　　

文稿：陈月新