5月19日（周四）上午由区教师发展中心组织的高一、高二教学研究课活动在省华中举行，全区四所高中的高一、高二生物教师（省华中全体生物教师）参加了该活动。

本次活动首先观摩了徐欢老师展示的《基因指导蛋白质的合成》一轮复习课。徐老师的教学演奏了“六部曲”：由视频导入本节主题、任务单引导学生回顾转录翻译过程、模拟活动构建翻译活动模型、图形辨析提升思维、知识点总结归纳、习题反馈。本节课将抽象问题具体化，有效突破了重难点，问题精炼，较好的完成了教学目标。

第二节观摩的是王景花老师的《染色体数目变异》新授课。王老师开展的是菜单式教学模式，从“预选菜单”的知识内容选择，到“品鉴菜单”的思维提升和难点突破，最后“反馈菜单”的反馈检测，由王老师对“特色菜单”（染色体组、单倍体、多倍体）的精讲，到学生分组讨论，小组代表展示汇报，极大地提高了学生参与课堂的几率，培养了合作学习的意识。

课后，大家就这两节课为范例围绕生物课堂教学中对学生学习方法的指导展开了热烈的研讨。大家认为，课堂教学要关注学生的层次问题，关注学生在课堂中的参与度，给学生充分表达的机会，课堂中问题的提出要能有效引起学生的思考，教师要善于引导学生与学生之间的交流辨析，给学生相互评价的机会，创设民主的教学环境。教师发展中心的李老师对本次研讨的氛围表示了赞同，并要求课题组成员就本次研究课撰写相关心得体会。　　

文稿：曹慧莉