5月17号（周二）下午，全体初中生物老师迎来了期待已久的区教师发展中心组织的本学期第三次初中生物教学研究课。本次活动的主题是“培养学生养成良好的生活与卫生习惯，提高环境保护意识。”　

本次研究课在第三中学举行，分别由第三中学的崔丹丹老师执教七年级的《眼和视觉》和岸头实验学校的尹文华老师执教七年级的《保护生物圈——从自身做起》。崔丹丹老师的课从游戏引入，然后指导学生小组合作对眼球的模型进行拆解、观察、组装，再用所学知识解决生活中的问题，最后她又以游戏结束这堂课，并潜移默化地渗透情感教育。纵观整节课，可谓循循善诱、匠心独运。学生学习的参与度、学生思维的激活度、三维目标的达成度都很高，是一节有序、有趣、高效的课。

尹文华老师的这节课同样也是别出心裁。她用手中的地球仪巧妙地引入本课，指导学生汇报课前收集的资料，找出我们周围的环境问题，调查自己的环保意识，再提供最近的一些新闻报道，让学生分析，最后再引导学生设计对照实验来探究废电池对环境的危害。整节课都是以学生为主体，并且充分利用了我们身边的教学资源，学生兴趣盎然，学有所得。

两节研究课结束后，参与听课的老师们在区教师发展中心李德进老师的带领下对两节课进行了精彩点评。两位老师的课堂不仅关注学生知识体系的构建，学生学习力的提升，更关注学科核心素养的培养。此次活动由两位优秀老师向我们展示了她们先进的教育教学理念和高超的教学技艺，起到了很好的示范和引领作用，也让我们青年教师看到了前行的方向。　　

文稿：杨昭君