发布时间:2017-12-12 信息发布:无 浏览量:1068次
阳春三月,春风和煦,鸟语花香,2016年春学期初中生物第一次教研活动在华罗庚实验学校如期举行。初中全体生物教师参加了此次以“在生物课堂教学中关注培养学生的实验探究能力”为主题的教研活动。
首先我们观摩了两节课,汤晓梅老师的《消化系统的组成》和杨昭君老师的《食物的消化》。两位老师的教学给与会人员留下了深刻的印象。汤晓梅老师的课堂关注每一位学生,注重学生学习方法的指导。她通过书本图片、PPT、人体模型等教学手段引导学生进行科学探究,让学生掌握基本知识的同时,还学会了科学探究的方法。汤老师还注重学生情感体验和课外知识的拓展,通过调查龋齿的发生率和补充实验:牙齿放入酸中,有何现象?让同学们切身体会到良好饮食卫生习惯的重要性,达到情感目标。
杨昭君老师给大家精心准备了一节实验课。她从生活中常见的糖尿病的治疗入手,通过问题串迅速引起学生强烈的好奇心和浓厚的兴趣。学生实验不是简单的验证性实验,而是在教师的引导下进行的探究性实验,提高了学生的实验探究能力。课前,教师查阅了大量相关文章并做了多次预实验,将书本原有实验进行改进,使实验高效地进行。实验结束,教师利用板书与学生一起整理小结本节课的知识点,加深印象。最后,理论联系实际,老师和学生一起讨论了我们应养成哪些良好的饮食习惯,指导大家健康生活!
两位老师的课仿佛两道亮丽的风景线,令参与人员眼睛一亮。精湛的设计令人百看不厌,细心的指导似春风化雨。课后,老师们对这两节课交流了自己的看法,大家各抒己见,讨论气氛热烈而又融洽。研训中心的李德进老师对两位老师的精彩课程给予了高度评价,强调指出了实验在生物教学中的重要性,并对今后的发展作了阐述,为老师们的专业成长指明了方向。本次活动所有参与人员深受两位老师严谨的教科研精神感染,收获颇丰。
文稿: 徐 演
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