为了探索如何利用多媒体辅助教学手段激发学生学习生物学的兴趣，10月24日下午，全市初中生物课任老师齐聚白塔中学观摩了两节以此为主题的初中生物课堂教学展示活动。全市初中生物教师在此次观摩活动中相互学习、汲取经验、共同提高。此次活动分为两部分进行：

首先是课堂教学环节。第一节课是由朱林中学的刘玉兰老师执教的《多细胞生物体的组成》。刘老师通过“玉兰”之间的比较，巧妙地创设情境，自然而然地将同学们引入对生物体组成的探索。首先是对植物“玉兰”的探索过程，刘老师巧设问题，逐级探究，引发学生积极地讨论，在学生的探究过程中安排了植物果实的解剖实验，培养了学生的动手能力。接着刘老师通过与自身“玉兰”比较引导学生开始对人体组成的探索，教学中穿插了学生现场“下蹲起立”的活动，通过学生的亲身体验使学生认同人体是一个协调统一的整体。

第二节课是由白塔中学的高菊菊老师执教的《生命的诞生》。高老师从生命诞生的神话故事谈起，引导学生积极思索：生命诞生的过程众说纷纭，哪一种才是有事实证据支撑的呢？为了帮助学生更好地了解生命诞生的过程，高老师运用了大量的图片以及视频材料，还原了原始地球的风貌，动画演示了“米勒实验”的全过程，将生命诞生的三部曲逐一展现在学生面前。

第二部分是主题交流和点评环节。全体初中生物教师围绕主题展开了热烈地研讨。刘玉兰和高菊菊两位老师就本节课的教学谈了自己的设计思路，并针对本节课的教学展开了反思式回顾；其他成员则各抒己见，针对课堂教学中的亮点和存在的问题发表了自己的见解。研训中心的李老师就这两节课谈了自己的观点：首先，这两节课的课堂气氛都很好，都能够有效地调动学生的积极性；其次，两位老师能有效运用多媒体教学资源，真正做到利用多媒体教学激发学生学习生物学的兴趣。　　　　

文稿：周晓艺