根据本学期研训工作计划，9月4日上午在研训中心召开了高中生物教研组长、高一至高三各年级备课组长联席会议。

会议开始首先由研训中心李老师简要回顾并总结上一学年的研训工作；其次各校教研组交流了本学期的校本教研计划。每个学校都交流了本教研组的工作重点和亮点，并在以下几方面达成共识：（1）加强理论学习，进一步完善教师发展规划，提高青年教师发展的源动力；（2）分层次分阶段定目标。对于毕业班来说，核心目标就是要瞄准考试、提高达B率，这需要老师分析考题，掌握考点，并根据形势的变化调整目标，可以说，目标越准，干扰就越小，效果就越好。而非毕业班不能过早瞄准考试，因为过早瞄准考试会导致教学行为短期化。在非毕业班，夯实基础，让学生热爱学习才是最重要的；（3）完善集体备课。备课组要统一教学目标，统一重难点，统一练习内容，统一教学进度。每次集体备课要定时间、定地点、定内容、定中心发言人，中心发言人要在事先写出发言稿，准备好课件，集体备课时，在中心发言人讲完后，其他成员要充分讨论和研究；（4）科学组织课堂教学，上好课。以构建高效课堂为切入口，生物学科课时少、时间紧，要努力向课堂要质量，力戒上课的随意性和不规范性，要认真上好每节课，一节课上完之后，要及时思考这节课成功之处在哪儿，失误在哪儿，哪些地方力度不够，哪些地方浪费了时间又没取得好的效果，总结教育教学规律，形成自己的教学思想和教学风格；（5）组织公开课活动，进行教学经验交流，本学期每人上一到两节公开课，做好课堂观察，认真评课，要求做到人人参与评课。　　

接着省华中上届高三备课组长作了经验交流。张宏建老师从以下几个方面做了交流：1.和学生真诚交流。2.教学活动落到了实处。3.批改、讲评、订正作业落到实处。4.择题组卷，切合学生实际。5.精心准备一份好的考前讲话。研训中心李老师在谈到本届高三生物学科教学时指出：在目前高三课时紧张的前提下，我们必须要在如何提高课堂效率上下功夫；在备课时要明确每节课的任务，教学目标一定要具体且具有可操作性，课堂上教师要克服上课的随意性，多用视频展示台，增加复习教学容量、当堂反馈并及时发现问题。　　

最后李老师就本学期高中生物评优课等工作作了相关布置。

文稿：程卫琴