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高效复习,迎接挑战---记高三生物迎考复习研讨活动

发布时间:2017-12-12    信息发布:无    浏览量:1294次

五月十五日上午,我市高三生物课任教师齐聚市一中,参加由研训中心组织的本届高三教学的最后一次生物复习研究课活动。  

活动主要有两部分组成:⑴观摩由一中王金龙老师开的《遗传系谱与遗传概率计算》和省华中陆珊瑚老师开的《育种与基因工程》的专题复习课;讨论、交流最后阶段的复习策略。    

遗传题在每年的生物高考卷中都占有相当的份量,考查重点在对遗传学原理的理解和应用方面。王金龙老师根据多年的教学实践与经验,分析了各类遗传试题(包括文字描述、表格分析、遗传系谱图类)的基础上,和学生一道对与遗传规律有关试题的解题思路与方法技巧进行了提练与总结,对提升高三学生的解题能力起到了很大的帮助作用  

陆珊瑚老师从判断题入手,通过学生的自主复习,帮助学生理解并掌握“育种与基因工程”中的一些重点和难点,学生的收获很大  

“苏锡常镇二模”考试历来都有较深远的意义,它的检测结果对高考前最后阶段的复习具有较强的指导价值。如何利用好这次考试的比较分析,进一步提升选修科目教学的质量,从而提高学科的达B率,这是眼下迫切需要解决的问题。四所中学的高三备课组长在讨论、交流时强调最后阶段复习的效性,通过专题复习,帮助学生巩固知识框架结构,强化生物基本模型概念;通过适当的习题训练,帮助学生保持“手热”状态,以最佳的思维状态应对最后的决战  

研训中心李老师也根据“二模”的情况进行了分析,并提出:最后阶段的复习工作还是要从各个学校的实际出发,充分调动教师的工作激情,保持学生的良好状态,在复习过程中既要复习计划落实情况,更要注重学生的领悟过程,训练不在乎多,而在乎精,要帮助学生对知识进行有效的迁移并预祝各个学校在2014年高考中取得优异的成绩。  

   

文稿:朱丹华  

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