为了培养学生科学探究生物实验的精神，激发学生学习生物的学习兴趣， 3月13日上午，我市初中生物教师汇聚朱林中学，参加了以 “初中生物实验教学研究”为主题的两节观摩课。全市初中生物教师在此次观摩活动中汲取经验、相互学习、共同提高。　　

此次活动，首先由岸头实验学校的尹文华老师和华罗庚实验学校的汤晓梅老师分别上了一堂展示课，课题分别是《鸟类的生殖与发育》和《血液的组成和功能》。她们敏捷的思维、新颖的教学设计和恰到好处的引导，激发了学生探求知识的积极性，课堂气氛十分活跃，获得在场老师们的一致好评。

尹文华老师为大家呈现的《鸟类的生殖与发育》一课，先以学生们熟悉的“达芬奇画鸡蛋”小故事开篇，引起了学生的兴趣，然后结合鸡卵的结构，巧设问题，逐级探究，引发学生激烈的讨论，在学生的探究和讨论中培养了学生的动手能力，重点培养了学生规范绘图的能力。接下来尹老师通过“爱迪生孵鸡蛋”的小故事引导学生了解鸡卵发育需要适宜的环境条件，学生通过对不同时期鸡胚胎的观察，感性认识了鸟的胚胎发育过程，并认同了生命的来之不易和可贵。最后尹老师以“达芬奇→爱迪生→你”对同学们寄予了未来的期待和美好的祝福。

接下来汤晓梅老师为大家呈现了《血液的组成和功能》一课，汤老师以同学们生活中的一些切身体验以及学生对血液的已知认识，从已知到未知，激发学生的学习兴趣。通过让学生观察血液的分层现象，让学生从宏观观察发展到理性认识。课堂中汤老师还运用了多种视频材料，让学生带着问题看影片，从抽象到感性。最后，学生通过对“人血涂片”的观察，认识了各种血细胞的形态和功能，并且能够解读验血报告单的数据，初步判断相关病情，实现了生物知识由书本走向生活的转化。整节课汤老师通过引导学生对各种实验材料的观察及数据的解读，培养了学生的实验观察能力和初步运用实验数据解决问题的能力。　　

观摩课结束后，全体与会老师齐聚会议室，围绕本次活动的讨论主题展开了研讨。首先邀请了朱林中学分管教学的商校长对本次活动给予评价，他认为生物课堂是能够引领学生热爱生命、热爱生活的课堂，对两位老师的课堂表现给予了充分肯定，同时希望全体生物教师要充分利用和挖掘现有资源，认真抓实实验教学，培养学生学习兴趣，切实提高理科教学质量。接下来由本次活动的两位授课老师各自对课堂准备及课程思路进行了交流：尹文华老师强调实验课的材料准备，以及实验过程中对学生实验绘图能力的训练；在教学中实验教学不能脱离理论教学，也不能与教学课时脱节；教师不应局限于课本中的实验，也可以拓展一些学生感兴趣的或者有一些地方特色的实验。汤晓梅老师从备教材、备学生、备教法等几个方面对实验课堂的具体操作进行了全面的分析，强调在实验观察过程中要求学生目标明确、全面细心、积极思考、实事求是等科学素养，并能锻炼学生作好记录、总结交流的能力。最后，研训中心李德进老师对本次活动做了总结，他认为初中生物实验课主要在于教师是否愿意动脑筋想办法去做，在实验材料的准备阶段要发挥同伴互助的力量，注重团队的合作；希望老师们在教学中克服各种困难，重视本学科的实验教学。　　

整个总结会充满着研讨、交流的良好学术氛围。本次活动所有参与人员受益匪浅，我们相信通过本次生物实验专题教学观摩课活动，必将促进我市生物教师大力推进教学方法与教学手段的改革，有利于今后生物实验教学质量的提升。　　

文稿：周晓艺 摄影：杨昭君