2013年1月18日下午，“常州市高中生物名师工作室”领衔人王明华老师应邀来到金坛研训中心，为金坛市全体生物教师奉献了一场精彩的讲座。

一名优秀的教师应该能够命制一份高质量的考卷，从某种程度也反映出该教师的实力。王明华老师围绕“生物学命题漫谈”这个大家比较感兴趣的主题，从理论到实践进行了详尽地阐述。他结合例题展示了多种命题方式，如通过题型转换、改变设问角度、变换试题情境等，对陈题加工，推陈出新；利用杂志、大学教材、科研成果等资料原创试题，原创试题是创造和创新的过程，也是命题的最高境界。另外，他还通过某些试题，指出命题中出现的常见问题，比如理解偏差、主观臆测、思考不严谨、东拼西凑等，这些都是我们在以后命题时需要注意的方面。王老师总结了试卷编制程序主要分为：确定考试目标、制定命题细目表、编选试题、组配成卷、试卷难度预测、试答做全部试题、制定标准答案和评分细则七个步骤，其中制定命题细目表是关键。　　

最后，王明华老师通过预先准备的材料，与在座的各位老师互动命题，通过这一环节，大家对于试题命制，感觉已不再那么高深莫测，也有了一些具体的操作方法。　　

命题的过程是一个艰辛的过程，一份好的试题绝不是在短时间内生拼硬造出来的，同时，命题的过程又是一个很好的学习和思考的过程，会促使你更加认真地去了解学情和钻研教材。命题过程也是一个研究过程，你所命的题就是你的研究成果。王老师的讲座条理清晰、别开生面、深入浅出，与会的全体教师分享着王老师的智慧，不同程度的得到启迪与收获，大家用一次又一次热烈的掌声表达着敬意。