8月31日，暑假的最后一天，各位高二生物学科教师和教研组长怀着期待的心情早早地来到金坛市研训中心的四楼研训室，一起聆听张宏建老师和程卫琴老师给大家带来的高中生物学教材分析讲座。

张宏建老师围绕必修二《遗传与进化》的前三章，从课程目标的三个维度开始进行了详细地分析，他为大家提供了丰富的案例并分享了自己在教学中的心得体会。他认为在教学中，教师应当有勇气去担当传道、授业、解惑的责任而跳入题海、精析典例、巧构导图；要有勇气去信仰学生有强大的潜在能力，让他们动脑、动手、动嘴；要有勇气去用我们的情感态度价值观让学生动情、动心、自信，最终让学生爱上生物学这门学科。

程卫琴老师围绕《遗传与进化》第4-7章从以图导问、以问导学、活动建议、表格比较、教学中需要注意的几个问题着手，对教材进行了深入细致地分析。既拓展了大家的思路，又为我们提供了可具体操作的案例。程老师认为我们在教育教学工作中，只要拥有了一份信心、雄心、决心、狠心、细心、恒心、虚心、耐心、苦心、平常心这“十个心”，我们一定能够幸福到达成功的彼岸。　　

言有尽而意无穷，两位老师的精彩讲座，赢得了各位老师的掌声，更给大家带来了无尽的启发与思考。有理由相信，在我们大家共同努力下，我们一定会幸福地行走在教育教学的康庄大道上。

供 稿：陈 磊