时值2012年即将到来之际，我市“生青会”迎来了一个年终盛事，2011年12月30日，常州教研室生物教研员李能国老师应邀做客金坛市教育系统周末讲坛，为我市生物学科教师奉献了一顿精彩的知识大餐。虽然天气寒冷，但丝毫没有影响我市初高中生物教师的热情，金坛市一中图书馆二楼济济一堂。　　

　　李能国老师首先和大家分享了他今年秋季去英国学习的点点滴滴，向大家展示了外国生物老师对于教材的解读和讲授，这让在座的各位老师感悟颇深，也激励着在座的各位老师应将眼光瞄准国际，争取有机会到国外去进修学习，以提高自身的专业素养。　　

　　接下来，李老师针对现在教育教学过程中的“概念教学”表达了自己的观点，当前，概念教学走过场，以解题代替概念教学的现象比较普遍。常常采用“一个定义几项注意”的方式，在概念的背景上着墨不够，没有给学生提供充分的概括本质特性。李老师列举了几个很普通的概念，如“同源染色体”、“光合作用”等，他向大家介绍了英国的老师是怎样解释这几个名词的，最后指出概念的形成是用思维进行分析、综合、归纳、演绎的结果，应该让学生真正理解其含义，而不是仅仅停留在表面的死记硬背或者是会做几道题目。　　

　　不经意间两个半小时的讲座接近了尾声，对李能国老师的讲座老师们报以了最热烈的掌声。看似很普通的概念却包含了大大的学问，也体现了授课老师的专业水平和课堂思维。很感谢研训中心为我们年轻教师搭建了这次很好的学习平台，我们会努力向各位前辈学习，争取在今后的职业生涯中增添几抹亮丽的色彩。

　　　　　　　　　　　　　文稿：倪莹　　摄影：江源