5月18日上午，市高三生物学科指导小组成员及各校高三生物备课组长集中在直溪高中进行了今年高考前的最后一次研讨活动。

　本次活动，各校先交流了本校“二模”后的复习教学计划，尔后讨论了最后二十天的复习过程当中应注意的一些问题，并就制定考前讲话作了要求。

　我们认为，最后近二十天的复习，要注意看书、做题、讲评相结合，并时刻做好学生的心理疏导工作。

　看书是为了回归课本、回归基础。对于学习基础薄弱的学生来说，要在老师的指导下阅读课本；对于基础较好的同学，应要求他们阅读课本要仔细，包括课本复习题、旁栏小资料、旁栏思考、课外阅读、脚注、生物结构图、生理曲线图、数据表等都要弄懂弄透。

　做题：不同层次的学生做不同层次的题目，要有所侧重，真正做到精选精练。通过高效地训练，使学生的思维和解题方法更加成熟，使学生的提取有效信息、对原有知识结构进行整合的能力得到进一步的提升。

　讲评：提倡师生互动。讨论、一题多解、交叉答疑都是好的方法。学生之间表述甚至争论，可以激发他们的思维，还可以使讲评课的效率及复习档次大幅度提高。