儒林中学：增加沟通交流，讲授科学家教

11月21日下午，儒林中学召开了秋学期的第一次全校学生家长会。该校在与家长的多渠道沟通中发现，许多家长并非不关心孩子，而是在教育孩子的过程中缺乏科学的方法。针对这种情况，该校特地安排了学生代表和家长代表发言。从学生的角度谈谈他们内心的真实想法和需要，从家长的角度谈谈他们教育的成功经验，借此机会扭转家长的观念，提高家庭教育的质量，增强家校合力。此外，九（1）班还开通了家长教育联盟群，除了及时交流学生的家校情况外，班主任与任课老师还经常发一些教育短文给家长们阅读，帮助家长们在阅读中获得启发、不断成长。

据介绍，本次家长会与以往家长会相比，有三大转变：一是到会率高。家长们基本都能做到有邀必到，并且大多是亲自参加，一改以往让爷爷奶奶、外公外婆代劳的现象；二是自觉性高。集中开会时，家长们大声讲话的现象没有了，接听电话的次数少了，有的家长甚至能够做到直接关闭手机。一个小时的集中会议，全场秩序井然，家长听讲认真。三是指导性强。无论是集中会议还是分散会议，指责埋怨的话题少了，鼓励肯定的话语多了；宏观的大道理少了，指导性的策略多了。（儒中办供稿）

直溪中心小学：良好习惯，家校共建

11月24日晚，直溪中心小学举行了主题为“良好习惯，家校共建”的家长会，全体教师和家长们准时参加。

对于本次家长会，该校作了精心准备：提前发放了《邀请函》，与会教师精心制作了PPT，教室宣传栏张贴了学生小报和书画作品，黑板、投影上刊出了家长会的欢迎标语，家长们一进教室，就感受到了融洽、和谐的氛围。

各班主任和任课教师们介绍了半个学期来学生在校学习、生活情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等与家长们进行了交流。会上，班主任老师还分别就“好习惯、益终身”、“成功——我们共同的心愿”、“一切为了孩子”、“家校共携手、培养好习惯”等主题与家长进行沟通。

在随后的交流环节中，有学科教师的“讲解分析”，有优秀家长的“现身说法”，教师和家长、家长和家长互相交流教育孩子的心得体会，大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询，共同提高。老师与家长共同反思自己平时教育方式方法上存在的不足，表示今后会努力转变教育观念，更多地关注孩子的健康成长，更多地关注与孩子心灵的交流。（直小供稿）

经贸局幼儿园：观摩活动，提出建议

11月19日至21日，经贸局幼儿园分三天对家长开放了幼儿半日活动。活动中家长们饶有兴趣地对幼儿晨间活动、早操、盥洗、点心、集体教学、游戏、午餐等活动进行全面观摩，并与孩子们一起学习、游戏。活动结束后，家长们还根据该园教育教学、师资管理、饮食卫生等情况认真填写了“幼儿园家长满意度调查问卷”，并提出合理化的建议和意见。

很多家长在反馈表中表达了对教师工作的认可和感谢之情，同时也体会到了家长参与活动的必要性。（经幼供稿）

金谷新语幼稚园：半日活动，全面观摩

11月19日至21日，金谷新语幼稚园向全园各年龄段家长开放了幼儿半日活动。

活动中，各班老师根据幼儿的年龄特点和活动兴趣制定开课内容，活动安排注重动静交替，使孩子们学得轻松，玩得愉快。活动中家长们饶有兴致地对孩子们的晨间游戏、户外锻炼、盥洗点心、集体教学活动、游戏活动等方面进行了全面观摩，并与孩子们一起学习、游戏。同时，老师就孩子在园的学习与生活情况，与家长做了沟通与交流。观摩活动结束时，各班老师给家长发放了《家长半日开放观摩活动反馈表》，请家长提出好的建议或意见，帮助教师进一步提高保教育工作水平。（金谷新语供稿）

朱林镇中心幼儿园：家园零距离，快乐你我他

11月19日至21日，朱林镇中心幼儿园开展了以班级为单位的 “家长开放日”活动。

活动中，各班家长有序观摩了孩子的晨间锻炼、早操、集体教学活动、户外游戏活动及区域活动等等，零距离地了解了孩子在园生活、学习、游戏的全过程。特别是在户外活动环节，许多班级以亲子游戏的形式组织开展，不仅让家长在和孩子的互动中体验了亲子游戏的快乐，而且也深深感受到了幼儿园老师工作的不易。活动开放的时间是有限的，但家长的赞叹声不绝于耳：“我的孩子在幼儿园真开心”、“想不到我的孩子在幼儿园表现还真不错，谢谢老师，你们辛苦啦！”……活动结束后，很多家长久久不愿离开，他们纷纷与老师交流，积极探讨教育孩子的方法。

据悉，本学期，朱林幼儿园为提高家园共育的有效性，相继开展了多种形式的家园活动，如家长会、家教讲座等等。该园将不断拓展家园互动形式，全面提高家长育儿的科学性，实现家园同步，共同成长。