随后，各教研组长就学校的人员结构、新学期的工作安排、主要任务进行交流。针对高三复习，大家普遍认为在注重基础知识的巩固同时要提升学生的能力。这就要求优化高三复习课堂，能够实现知识梳理、学生自学、习题训练、习题讲解为一体，提升课堂容量，杜绝一讲到底。在讨论中，　李　老师结合其他地区学校的做法，提出复习中在保证我们主观题优势的前提下必须加强选择题的训练。　　

政治教学面临着时间紧任务重的形势，面对压力，全体政治教师要积极寻找适合学生的教学方法和课堂模式，提高政治成绩。