首先，在学习中感悟，在反思中提高。成员们就学习中遇到的困难、困惑进行了交流研讨，大家争相发言，气氛活跃，既有追问和反思，又有建议和期待。殷青松、王丹丹、王芳、钟　卫平等　老师热情地与大家分享了自己的收获、体会；薛金良、王俊　华等　老师真诚地表述了自己遇到的困难和疑惑。最后大家表示要学以致用，要把学习的成果内化自己的感受、要把主题讲座内容对接到自己的教育教学中。 　　

然后，博采众长勤钻研，励精图治炼内涵。在主题沙龙《开学那些事儿》中，成员们分别就自己对“开学那些事儿”的理解，畅所欲言，坦诚沟通，积极分享。智慧的碰撞无处不在，精彩的想法获得阵阵掌声。这场沙龙，对我们来说，既有榜样示范，又有经验分享。　　

接着，未雨绸缪，精心谋划。各位成员真诚交流了秋学期新学期班级（德育）管理具有自己特色的设想，初步拟定了秋学期主要活动安排。最后领衔人对工作室做了简要小结，在肯定的同时，提出了一些建议。紧接着布置了下一阶段的工作：继续充分利用好QQ群、着手论文撰写工作、做好相关资料的收集与保存工作、新学期工作室的重点将围绕“后进生如何有效逆转”和“批评学生的艺术”两个方面开展工作。　　

开阔眼界拓思路，学以致用促发展。据悉，德育工作室暑期活动有两个创新。　　

一是培训途径和方式创新。采用网络看视频听讲座与交流研讨相结合的形式组织培训，并要求成员将交流讨论过程中个人的心得体会进行整合，撰写学习心得。成员可以不受时间、地点限制开展自主学习和网络化的协作学习，从而为低成本、高质量的实施培训提供了有效的途径和方式，并得到了成员们的广泛认同。　　

二是加强培训过程性考核。坚持培训与考核相结合，关注培训过程的管理和考核，成员撰写的培训心得，择优发布在工作室网站上。对在培训活动中能克服各种困难，坚持参加并完成各项学习任务；积极参与工作室研讨活动，并起到骨干带头作用的成员，工作室将授予“优秀学员”称号。　　

“厉兵秣马于战前，临阵沙场先磨剑”。全体成员渴望提高、积极参与的心境贯穿暑期两次活动的始终。不问得失，只问成长，伴随着思想的洗礼，收获着丰硕的精神果实，为新学期工作的顺利开展奠定了扎实基础。　　

未来，我们会有更多的思考和有效的实践。一定会在教育的路上长歌远行！