发布时间:2017-12-12 信息发布:无 浏览量:1226次
2014年常州思想品德教学观摩及研讨活动于2014年12月17日上午,在常州市武进区湖塘实验中学举行。金坛市初中政治徐俊芳名师工作室全体成员及各学校政治教师代表参加此次活动。
首先,由获得江苏省初中思想品德优质课评比一等奖的两位老师进行教学展示。第一位是来自无锡市宜兴屺亭中学的万倩老师,执教内容为《不同身份不同责任》。万老师语言生动,有激情,感染力强。整节课的课堂氛围活跃融洽,特别是创设“南京青奥会”这一条主线,明确教学思路。其中,“我家的青奥”这一板块更是将教师自身的生活实际融入课堂,是本课的亮点所在。一首《感谢一路有你》的配乐配图即兴诗朗诵,更是走心,这一情感升华,感动了在场的学生和听课老师,很好地体现了思想品德课的德育性质。
第二节课是由南通市田家炳中学黄俊飞老师带来的《跨越代沟》,风格与万倩老师截然不同。黄老师能把握住八年级学生的身心特征,理性分析。以生活化的两首歌曲导入,创设生活化的教学情境,设置生活化的教学问题,整个教学环节层层深入。教师能创造性地使用教材,优化教学过程,突出教学重难点,以初中生的生活为基础,打造了一节生活化课堂,这也顺应了思想品德的课改要求。
接下来的研讨活动由常州市政治教研员戴慧老师主持,在对上课老师的风格作了简单点评后,由两位老师依次发言,谈谈各自教学内容的设计思路。随后,进入教师共同交流环节,对于教师所关心的磨课、生成性问题、教师专业素养等内容,两位老师都分别作了解答。“上课是一门有缺憾的艺术,适合自己的才是最好的。”“面面俱到,反而面面不到。”“多学习、精备课、勤反思。”这些话一语中的,也给听课老师留下了深刻印象。
最后,教授级高级教师、特级教师顾润生作专题讲座。怎样才能上好思想品德课,顾主任提出了“三个有”。第一,有张力。这就要求教师在教学过程中投入真实情感,更多地关注学生自己的生活,达到“有我之境”。第二,有创新。教材具有天然的缺陷,即滞后性、通用性,需要教师将生活中即时生成的知识、信息融入教学中,丰富教材内容。同时注重教学手段的创新,活动方式的多样。第三,有风格。顾主任反对推广教学模式,他认为这会扼杀个人的教学风格。教师要有意识地培养自己的教学风格,将自己所掌握的教育技巧在教育过程中表现出来,形成别具一格的教学特色。
附:部分教师听课心得
1、三中 徐俊方
4、二中 邵华
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