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改变观念,主动参与 ,打造高效课堂 ——记八年级政治全市教学研讨活动

发布时间:2017-12-12    信息发布:无    浏览量:1190次

 2014年10月15 全市八年级政治教学研讨活动于三中开展。活动的第一阶段是观摩公开课《意志的力量》,由三中年轻教师欧阳菊华执教;第二阶段由研训员李老师组织开展评课并规范八年级课堂教学模式。

   

   

 

在李老师的精心组织和倡导下,评课作风焕然一新。老师们主动参与,畅所欲言,坦诚交流。肯定了这堂课中的可取之处,同时对不足之处予以客观评价。大家认为本堂课设计环节完整,结构比较清晰,教师基本功素养值得肯定,但课堂选材不够恰当、上课缺乏必要的激情,没有很好激发学生学习的兴趣、教材知识点把握还有待提高。

   

   

 

最后李老师针对本次公开课向在场所有政治老师提出了八年级高效课堂教学模式建议:一、要有科学设计,注重新授、小结、巩固等各环节的时间科学分配;二、课堂选材既要贴近学生实际又要结合书本;三、课堂提问设计切入点要小,注重调动学生的氛围;四、课堂注重价值观目标的同时也要重视解题的方法指导,使知识、能力、情感态度价值观三维目标有机结合。

   

  

 

附:教学反思(三中:欧阳菊华)  

本次公开课单从教学准备来说我还是认真准备的,也虚心接受了本校老师的不同观点,但可能也缺乏主见。还有本人工作2年多,由于学校工作的安排,很大精力投放到历史学科,导致对于政治教学有种畏难害怕的感觉,缺乏必要的自信。本次公开课给我教训很多,例举几点不足:  

一、课前对于教学预设教学生成的考虑不够到位,也就是教学机智性缺乏。备课重点备的是自己,而没有时刻预想到学生的情况,这是在以后备课中必须加以改正的。  

二、教学选材应贴近生活实际,贴近学生实际,而我由于缺乏经验,认为选材要新颖,要从前不曾用过,却是犯了最大的错误,由于奥普拉大家不熟悉,致使学生气氛比较沉闷,学生无话可说,再加上如此多老师的在场,会更让学生不敢说。所以以后在选材上要尤为注意。  

三、教学语言还不够成熟。这可能由于自身非师范专业的原因,再加上参加工作以来形成了一定的惰性,没有恒心学习和看书,经常犯了与学生一样的错误——三天打鱼两天晒网。以后教学工作会纠正身上不良的习惯,努力听课学习,上好每一堂课。  

四、缺乏激情,没有充分调动学生积极性。这是我选材不当、设问不够恰当等原因所致。以后教学中教师自己会融入其中,感染学生融入教学,同时更注重设问的技巧以及过度的自然等。  

当然本节公开课还有很多不成熟地方,我很感激李老师和师傅给的机会,我的课堂没有让他们满意,但却让我获益匪浅,也让我深刻认识不足,让我制定下接下来努力的方向。我会专心用心向各位老师学习,认真听课,上好每一堂课,写好每一份教学反思,同时会在接下来转移工作重点,会以百分百努力钻研政治教学,用行动证明自己可以的,不再畏惧,我深信机会留给有准备的人,只要付出最大的努力,我不会做得比别人差。  

   

 

 
 

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