第二部分的期中考试试卷分析会在研训中心举行。会中，尹丹、罗佳佳与郭留娣老师分别对七八九年级的试卷进行了分析，首先对期中考试成绩以及题型进行了深入浅出的分析，对上阶段取得的成果做出了肯定同时提出了本阶段还存在的问题；其次，三位教师对存在问题的原因进行了分析，如学生分析不清、答题片面，学生基础较差、分析问题能力偏弱，没有明确的答题规范和思路等；最后，三位老师以各个学校的实际情况为基础，提出了后期整改和补救措施，如在政治教学过程中要充分把握教材、将所学知识点联系实际、培养学生社会生活经验、注重学生学法的指导、培养学生答题技巧、提高学生解题语言和步骤的规范性等。这些方法切实可行且具有较强的操作性，得到了在场老师的一致认可。会议的最后，李老师对本次会议进行了总结，提炼出之后几周教学有益的工作思路。

　本次会议内容虽多但紧凑有序，通过此次课堂观摩和试卷分析会，了解了失误与不足，为后期教学质量的提升奠定了坚实的基础。　

　 （供稿：华罗庚实验学校 石祎）　

附：2012年新分配教师听课心得　

　三中 欧阳菊华　

　2012年11月21日　，我有幸听到了茅麓中学杨连军老师的优秀课堂——《保护智力成果》，心中感触很深，使我受益匪浅。　　

这精彩的课堂是我情不自禁想起我刚迈入三中第一次的公开课。那个时候，在一周一次的政史调研活动上，我们组将第一次校级公开课任务交给我，当时我很紧张，也是尽其所能地精心准备，更为感激的是我校有很多资深前辈在开课前对我毫无保留的建议与辅导，上完公开课后听完政史组老师们的点评，对我今后教学影响很深。而这次市级公开课又使我想起的的处女作开课。　　

记得那次我选择的是七年级上册思想品德《知耻近乎勇之做人从知耻开始》，课堂中我贯彻了一个有关生活中小明的事例，大致是一部小明考试作弊不知羞耻、小明不听劝解引诱你作弊、你没经受住诱惑作弊会做什么的三部曲。我本想将本课案例设置前后衔接方便学生理解与认知，但是效果不是太好，后来从评课老师中我得到启示，不断发展的人物故事的教学想法不错，只是故事要尽量精简，而这次杨老师的课堂围绕小军的故事展开，层层相扣，大致由小明的困惑、寻求法律知识、探究维权意识、明理后产生生活困惑，解决困惑、得到启示等几个方面展开，既符合学生认知的心理过程，又层层相扣，既不突兀又不变扭。这告诉我一个重要的教学道理，上课案例不宜多，但求前后衔接便于记忆，同时衔接故事类案例要符合学生心理特征，尽量贴近学生生活，从困惑到解决，再到知识后新困惑自主解决。　　

第二我发现杨老师的课堂满是新鲜血液，皆是学生很感兴趣的话题，如最为火爆的中国好声音、喜羊羊与灰太狼、假冒伪劣的商标等，从好声音中杨老师导入了著作权，课堂从此开始，同时还将好声音的话题重复利用讲授盗版，总之将中国好声音这一案例用尽其才。同时用卡通故事灰太狼活跃课堂气氛，提升学生学习的兴趣，多媒体呈现随处可见的盗版图片提升学生判断是非善恶的标准，提高法律意识。从这堂课我学习到以后在教学中多关注社会热点和学生感兴趣的话题，既能够帮助我活跃课堂气氛，又能够培养学生关注时事热点和评析社会现象的能力，不做一个本本主义的“书呆”。　　

第三我学习到课堂不可尽于书本，应当适当开拓学生的知识面。听课前我大致了解了保护智力成果的书本内容，杨老师授课谈了智力成果权的著作权、专利权、发现权与发明权、商标权等多项内容，而不仅限于书本的内容。课堂教学不仅应该限于书本内容或者是考纲内容，应当以提升学生的维权和法律意识、提高学生的道德情操为目的，我从中认识到思想品德教学不可以仅仅以教本知识为终，应开拓学生知识面，提升学生判断是非的能力。　　

总之听完杨老师的公开课，对我深有启发，作为一名刚入教师行业的新手，应当多向前辈老师学习，抓住一切机会和时机，吸取众人之长，不断提升自己的师德修养和师资知识，争取早日做一名优秀的人民教师。

社头中学 倪静思