发布时间:2017-12-12 信息发布:无 浏览量:1315次
根据本学期研训工作计划和周双平名师工作室计划,12月23日在金坛市第一中学举行全市高三政治教学与周双平名师工作室联合研训活动。
首先全市高三教师和周双平名师工作室成员观摩了课题为《实现人生的价值》的高三复习课,由华中的洪素平老师和一中的唐华云老师进行同题会课。
洪素平 老师用充满情感的语言生动地展示了这节课的重要知识点,在讲课过程中选择郭明义这一典型人物为材料,将人的价值及其评价、价值观的导向作用、正确的价值判断和价值选择和如何实现人生价值等重要知识点贯穿在材料中,通过设置有针对性的问题让学生去分析,提高了学生对知识的运用能力和分析问题的能力。在这节课中,充分发挥学生的积极性,课堂气氛浓烈。
唐华云 老师在知识点的处理上用了一种创新的方式,即将每个知识点分解成几个小问题,让学生带着这些问题去自主学习教材,在此基础上通过选择题的训练来检测学生的自学情况,再针对易混易错的地方进行重点解释,最后是对考点进行归纳总结。在材料题的选择上,是用了第三届全国道德模范评选中荣获全国诚实守信模范称号的马军武的事例,材料新、问题设置恰当,很好的提高了学生的解题能力。
观摩课之后,工作室领衔人周老师向全体成员布置编写高一《政治生活》学案事宜,着重强调了学案编写内容的具体要求,难度以江苏小高考为主要依据,增加时政链接与分析,培养学生学科思维能力,明确编制时间和相互交叉审稿要求,以确实提升质量,力争能被全市更多老师采用。
而后在李老师的组织下,听课老师对两位老师的课进行了全面、公正的评价。两位老师的课都进行了充分的准备,在对知识点的处理上不仅仅注重知识的传授,还注意对学生能力的培养上,包括解题能力、材料分析的能力、知识的运用能力,都能依据知识之间的内在逻辑结构构建知识体系,让学生明白要重点掌握的知识点。
在评课中,大家就这两节课需要完善的地方提出合理有效的建议,这些建议这也是所有高三政治教师在以后的教学中需要注意的地方。课堂应最大限度的发挥学生的主体性作用,作为教师要更加大胆的让学生讲、让学生提出问题;在材料的选择上要更加精炼,让学生能够有效的分析材料;作为高三教师,要学习高考试卷中问答题的设问方式,设问要符合学生的认知水平,指向性明确;所有教师要能够加强相互学习,提高政治教学的效率。
通过这次活动,使我们对高三政治课的教学模式有了更深的认识,教师除了知识讲解要准确到位之外,还要能够针对高考实际,对学生能力进行培养,提高学生思维力度,学会自主学习。高三政治教师更要能够与时俱进,研究高考,提高政治课堂的高效。
(供稿:一中 仇培丽)
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