《中学政治开放式课堂教学研究》课题研究课　　

2009年高考一轮复习《经济生活》考点归纳整合　　

专题四：发展社会主义市场经济　　

研究课教学设计说明：　　

本课主要教学目标是对《经济生活●对外开放》部分基础理论进行复习，同时，本课时也是《中学政治开放式课堂教学研究》的实践研究课。围绕该目标，教学中通过提供学案、问题探究、实战演练，小组合作自我评价设计、协作游戏等活动，一方面针对一轮教学目标教学，着力夯实学生学科理论基础，另一方面，贯彻课题研究思想，并用实践检验课题研究成果。让学生学有所得的基础上体验到开放合作的快乐和团队合作的意义。切实提高教学有效性。　　

学案设计：经济全球化与对外开放　　

【主干知识整合及题例分析】　　

考查知识点4：了解世界贸易组织的原则和作用　　

【知识解读】　　

1、世贸组织的成立及发展　　

　　世贸组织于　1995年1月1日　成立。它与国际货币基金组织、世界银行一道，对当代世界贸易和金融活动进行着广泛的调节，成为当今世界经济的三大支柱之一。　　

2、世贸组织的基本原则。　　

　　A、世贸组织的基本原则，有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则等。　　

　　B、其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇与国待遇与国民待遇原则。　　

3、世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极作用。　　

A、积极组织多边谈判。　　

世贸组织针对国际贸易中存在的障碍和问题，积极组织多边贸易谈判，为消除贸易壁垒，促进世界经济发展发挥了积极的作用。　　

　　 B、为国际贸易制定一系列基本原则和协定　　

世贸组织规定了有关国际贸易政策的各项基本原则和协定，如非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，以及贸易政策法规透明原则，与贸易有关的知识产权协议等。这些原则和协议的制定在一定程度上促进了国际贸易的有秩序进行。　　

　　 C、为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。　　

4、中国与世贸组织　　

　2001年12月11日　，中国正式成为世贸组织的成员。“中国需要世界，世界也需要中国”。中国加入世贸组织有着积极深远的现实意义，但同时面临着严峻的挑战，也就是说机遇与挑战并存，从根本上和长远看，利大于弊。　　

　　（1）中国加入世贸组织的积极影响　　

△为我国经济发展赢得良好的国际环境。　　

△促进了社会主义市场经济体制的建立和完善　　

△推动了开放型经济水平的提高　　

△带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入和生活水平。　　

②中国“入世”面临着严峻的挑战　　

　　 A、首先，中国“入世”要大幅度削减关税，向世界打开大门，让出一部分中国市场，随着竞争力很强的发达国家商品的大量涌入，必将对国内的许多企业带来生存危机。　　

　　 B、其次，中国“入世”，按照特别保障条款的规定，一些缔约方会利用该条款对中国产品实行某些限制措施。　　

　　 C、再次，“入世”后要承诺价格改革时间表，尽快改变外贸价格状况。“入世”后，一些缔约方提出的反倾销诉讼案会有所增加。　　

　　 D、总之，加入世贸组织既是空前的机遇，又是严峻的挑战。从长远来看，中国“入世”所产生的不利因素可以转化为有利因素，并最终成为推动中国走向世界经济大舞台的强大动力。中国尽早恢复世贸组织缔约国地位，是中国改革开放的需要，也是中国经济长期发展的需要。中国“入世”利大于弊，且可以化弊为利。　　

【考题分析】　　

本考点能级要求不高，主要考查的内容有世界贸易组织的原则、作用以及中国入世后相关举措，考查的题型以选择题为主。(近三年江苏高考未涉及该考点) 　　

★(07高考综合能力试卷·文科使用上海卷第28题)我们要在更大范围、更高层次上加强与WTO的合作，利用WTO原则保护自己。WTO的原则较多，最重的原则是　　

A.最惠国待遇原则　 B.无关税原则　 C.透明度原则　 D.非歧视原则　　

【答案】D　　

★（07高考文科综合能力测试天津卷33题）新一轮世界贸易组织多边贸易谈判能按原计划达成协议，主要原因在于欧美成员国希望发展中成员国在非农领域中更多地开放市场，却不愿意改变自己对农产品出口实行巨额补贴的政策。欧美成员国不对等的谈判方案引起了发展中成员国的强烈不满，谈判由此陷入僵局。世界贸易组织的主要作用是　　

A．取消成员国进口关税 B．维持国际经济的稳定　　

C．促进国际贸易的发展 D．平衡成员国国际贸易逆差　　

【答案】C　　

★(07高考综合能力试卷·文科使用上海卷第27题)我国严格履行入世承诺，积极参与国际经济技术交流与合作，不断加大打击侵犯知识产权行为的力度。保护知识产权 【答案】B　　

①符合党的“增强我国自主创新能力”政策　②体现了政府创造公平竞争的社会环境的服务功能　③不利于我国企业引进国外先进技术　④有利于激发个人发明创造的活力　　

A.①②③　B.①②④　C.②③④　D.①③④　　

考查知识点5：理解对外开放的基本国策，全面提高对外开放的水平　　

【知识解读】　　

1、对外开放是我国一项长期的基本国策。　　

　　实行对外开放，发展对外经济关系，是生产社会化特别是经济全球化的客观要求；是发展市场经济的内在要求；也是我国社会主义现代化建设的必要条件。　　

　　这个结论已为世界各国的经验所证明，也为我国社会主义建设的实践所证明。因此，我国实行对外开放，发展对外经济关系，不是权宜之计，而是一项长期的基本国策。　　

2、全面提高对外开放的水平　　

（1）我国已经逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。　　

对外开放格局的基本形成，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。　　

（2）全面提高对外开放水平，促进我国经济发展。　　

①必要性：适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势，我国必须全面提高对外开放水平。　　

②措施：坚持“引进来”与“走出去”相结合，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势（新教材要求）。这是我国全面提高对外开放水平的基本战略　　

　 △实行对外开放，既要向外国开放我们的市场，同时又要开拓国外市场，只进不出或只出不进，都不是真正意义上的开放。　　

△进一步提高“引进来”的水平和质量。我国社会主义现代化建设单靠自身积累资金，不足以适应国民经济快速发展的需要，因此需要引进外资。在新形势下，我们要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。　　

（要通过相关材料，认识到三个层面的内容：就“引进来”与“走出去”的实际情况而言，我们以“引进来”为主，“走出去”不足；就“引进来”而言，我们以引进外资为主，技术、管理的引进相对不足；就引进外资而言，行业分布和地区分布不均衡。）　　

△加快实施“走出去”的发展战略 　　　

A、 什么是“走出去”----“走出去”的含义和主要内容。　　

　 a.含义：“走出去”，是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。　　

　 b.主要内容：鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌；积极参与区域经济交流和合作。　　

　　 B、为什么要“走出去”-----实施“走出去”战略的必要性　　

a. 是我国参与经济全球化，拓展经济发展空间的需要；　　

b. 是中国提高对外开放水平的内在要求；　　

c. 是增强我国企业国际竞争力的必由之路；　　

d. 有利于充分利用国内外两个市场和两种资源，有利于资源优化配置，提高劳动生产率和产品的国际化水平。　　

C、怎样“走出去”-----如何实施“走出去”战略。 　　

　　 a. 要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司。　　

b.要坚持以质取胜战略，培育我国自己的名牌产品，树立我国在国际市场上的良好形象。　　

　　 c.要坚持市场多元化战略，以拓展我国对外经济活动的空间，减少国际市场变化带来的风险。　　

△我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。　　

【考题分析】　　

本考点能级要求相对较高，主要考查的内容是 “走出去”的战略，考查的题型以选择题为主，也有结合某地外向型经济发展的实际，以主观题的形式考“走出去”的具体措施。(08年江苏高考以选择题的形式考查了“引进来”与“走出去”相结合的战略) 　　

★(08高考江苏卷)19．2007年，我国全年外商直接投资实际使用金额747．7亿美元，对外投资额187亿美元。这表明，我国在对外开放中 B　　

A．形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局　　

B．坚持“引进来”与“走出去”相结合　　

C．积极利用外资发展经济　　

D．积极参与区域经济交流与合作 　　

★(07高考综合能力试卷·文科使用上海卷第26题)随着经济全球化的发展，“中国制造”处处可见。有美国媒体报道：美国人的一天24小时，起床的闹钟、上班的公文包、吃饭的桌椅、旅游的休闲鞋、孩子的玩具、拖鞋、睡衣都离不开中国制造。通过材料可以推断　　

①价廉物美的中国商品给外国消费者带来实惠　②我国出口的商品品种齐全、结构合理　③我国对外服务贸易具有相当的优势　④我国要进一步提高出口商品的附加值　　

A.①④　 B.①③　 C.②④　 D.②③　　

【答案】A　　

★（07高考政治上海卷第18题，分叉部分A组，不定项）实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措，只有“引进来”与“走出去”同时并举，中国经济才能在更大范围内和更高层次上参与国际竞争与合作。下列情况中属于“走出去”的是　　

A．中国海尔集团在海外建立分公司　　

B．中国TCL集团收购法国汤姆逊公司　　

C．中国三家建筑公司承建约旦王宫工程　　

D．中国银行向美国花旗银行转让部分股权　　

【答案】ABC　　

★（07高考文科综合能力测试山东卷29题第5小题）根据相关资料完成下列问题。　　

山东是中华文明的发祥地之一，在中国乃至世界历史上都占有重要地位。　　

材料四 自2000年中央提出加快实施“走出去”战略以来，山东境外投资进入快速发展的新阶段，呈现一些新特点。　　

(5)图18、图19分别表明山东境外投资领域域进—步拓宽、投资区域不断扩大，以这样的思路，你认为图20体现的山东境外投资的特点应该如何概括？请对山东企业如何实现境外投资的新突破提出合理化建议。　　

【答案要点】①特点：境外投资的主体多元化。　　

②建议：要以国际市场为导向，制定正确的境外投资经营战略；依靠科技创新，提高企业境外投资的竞争力加强境外投资主体合作，避免恶性竞争；不断优化境外投资结构，招展投资领域，提高投资效益；遵循和利用世贸规则，维护企业合法权益。　　

研究课总结反思：　　

为了提高教学实效性,通过互相学习、共同研究、认真思考等途径以促进学校教学水平向深层次方向发展，以及验证《中学政治开放式课堂教学研究》课题研究成果。课题组成员坚持针对课题研究，切实提高教学有效性，开设了大量研究课。本课设计针对开放式评价部分。务实的工作给本学科、给学校乃至全市教学呈现了新的气象。也必将有力的推动我市高中教学向更务实的方向发展。　　

从总的情况看，最值得欣慰的是学生能在开放式的评价实践中初步感受自己的进步，并能体会到学习成长的快乐。课时设计、流程在教案中已经有所体现，这里不一一赘述了。只想针对目前学科教学现状以及此次研究课情况有选择的谈几点感受。　　

1、教学中一定要体现“精讲多练”，引导学生自主评价。　　

“精讲多练”中的“精”并不是简而不精，单而不丰。多练不是题海似的重复，而是指练习题的选择具有代表性而且类型举一反三，练的题型层次多。通过练习巩固，以培养学生除顺向思维外，还能更多地能体现培养学生逆向思维、发散思维能力的培养。通过开放式的问题评价，让学生主动发现问题，自我寻找增长点。教师在评价过程中要体现引导者的角色。如此，学生学习情况的及时反馈就变得尤为重要。教师课堂小结要到位。教师语言要简明、精确。教师平时上课严格要求自己是十分必要的。要养成良好的教学习惯。　　

2、课堂教学不要过多追求个人展示，不要拼课。　　

所谓开放教育，它实际上是以学生和自主学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。它体现了人人享有终身受教育的权力，这不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源、和教育过程的开放。　　

课堂是学校中教师和学生的时空场所，是学校教育活动开展的重要舞台。品味课堂，不应只看外表，还应看课堂是否回归本真。课堂的“好”与“坏”不仅直接影响学生一生的成长，而且还涉及到教师生命价值的展现，对教师自身发展也有着重要影响。而构建“好”的课堂是教师的基本职责和要求。具体表现在：师生民主、平等、融洽；过程真实、生动、富有诗意；结果怡情、益智、愉悦。总之，“好”的课堂应当使师生的学识、智慧、能力和人格得到连续不断的提升，在获得“认识”的同时，体验生命的涌动和精神的拓展，而“好”课堂要最终成为师生共同的精神家园。其实无论是哪种课型，都是师生互相学习、互相提高的过程，而决不能把讲课看成是教师个人表演，要把多余的环节舍去，每节课都要认真准备。讲课其实是教师智慧的体现。如果过多追求花拳绣腿，就冲淡了重点知识的传授和落实。课时设计要能够适当标新立异，要从学生童心、童趣、童真的角度出发，在教学环节设计上不能脱离学生实际能力和现有知识储备情况。设计不够合理，容易导致课堂气氛不够活跃。“离开了学生的真实角度，眼中少了学生，再热闹的课堂也只是教师个人天马行空的表演”，这种课堂只是一时的虚假繁荣。是极不可取的。　　

3、开放式课堂很重要的一点就是教师要学会倾听。　　

本课流程上仍存在教师语言霸权和评价用语不规范的现象，倾听的能力稍嫌不足。　　

倾听能提升学生的思辨智慧。倾听决不压抑激情，是一个心灵对应另一个心灵的思维碰撞。教师习惯打断学生讲话，不让学生把话说完，对学生评价用语不正确，容易伤害学生的自尊心的学习积极性，教师与学生的平等地位没有确立。再者，缺少倾听的良好习惯，表现在不等学生回答完问题就让学生很没面子坐下，教者的表现，也很难培养出会倾听别人讲话的良好习惯，尊重别人也很难谈起。开放式教学也就只能是口号了，教学实效也必然无从谈起。