2011年3月25日　，星期五，一个阳光明媚的日子，我们课题组的全体成员来到了金坛市建昌中学，开展课题组的研讨活动。　　

本次课题活动的主题是：在地理课堂中如何实现PPT与学案的配合使用；活动的形式是：上课、听课、评课和研讨。　　

上午第二节课由张立老师在七（3）班上课，内容是印度的自然环境，上午第三节课由张莉老师在八（1）班上课，内容是新疆的自然环境，课题组的其他成员认真地听了这两节课。两位老师都在课前作了认真而充分的准备，在课堂中，他们的自信，打动了教师；他们的真诚，感染了学生；师生之间的心灵沟通和智慧碰撞，让地理学习不再枯燥而充满乐趣。　　

上午第四节课，全体组员开展评课活动，大家都十分坦诚的交流了听课后的感想，也对两节课中可以改进的地方提出了自己的想法，大家在评课之后，又对学案的编制和实施进行了研讨，并对今后课题组研究的工作步进一步明确了思路。最后，大家经过讨论后，一致认为要将课题组的活动常态化和制度化，并为课题组的后续活动作了安排。在这次活动中，本课题组的所有成员态度积极，在活动中热情主动，畅所欲言；本次活动组织有序，安排合理，达到了预期的效果，许多成员在活动有思考，有行动，更有收获。　　

我们有理由相信，通过课题研究这一载体，可以激发出教师的科研热情，可以培养教师的科研能力，为教师的专业发展提供强大有推动力！　　

（曹锁庆供稿）　　

　 课题组全体成员合影　

　 市二中张立老师在执教研究课　

　 市二中张莉老师使用多媒体教学手段上研究课　

　 课题组成员在认真听课　

　 课题组成员在讨论