2月17日　下午，来自全市各初中校的初三历史教师齐聚市三中，探讨即将举行的一轮复习课的教学模式，交流各校初三历史备课组的复习进度、复习计划和安排，研讨在全市教学工作会议刚刚召开的背景下，如何以“质量效益年”为契机，更好地提升初三学生的学习能力，提高初三历史复习教学的效益。　　

市三中凌学渊老师给与会老师开设一节公开课，课题是《挑战“两极”》，运用多媒体手段给学生展示和补充了大量的图表、数据等信息，加深了学生对在第二次世界大战后，世界格局由两极格局走向多极格局的必然趋势，给与会初三历史教师的复习教学有很好的启发。　　

在交流中，与会老师如实汇报了各校的复习安排和打算，特别是在结束新课教学后的一轮复习课模式提出很好的设想，如“以考试说明为复习依据”、“注重复习课上的读、讲、练、评结合”、“在注重专项练习的同时，更要抓好综合练习的有效性”、“一轮复习要兼顾点线、面结合，二轮复习采用专题复习模式”等等。　　

历史研训员在发言中提出各校要结合校情、班情教学实际，适当降低教学重心，降低教学难度；教学中特别要关注“两极学生”，以学定教、以考定教；多多发现学生复习教学中的共性问题，有针对性地不断改进复习教学的方法，提高复习效益。

市三中凌学渊老师在进行公开课教学

与会教师济济一堂在认真听课