2月10日　上午7:20全市高三历史、地理期末考试专题分析会议在省华中召开。为充分利用高三历史期末考试中的有效信息，更好地指导下阶段高三历史的复习教学，进一步提高高三历史复习教学的针对性和复习效益，召开了本次会议。与会人员：全体高三历史教师教学观摩，由省华中的高三历史特级教师许春凤开授复习研究课。许老师选择了较有针对性的选修内容《王安石变法》进行了精彩的展示。　　

课后讨论时汇报复习教学的设计思路、实际效果和改进举措。由四中王旭霞老师主讲。　　

由金沙中学郑春萍老师对高三期末考试情况进行总结：选择题得分率不高，学校对历史学科的定位，学生不够重视、甚至放弃。接下来措施：强化基础知识，培养通史意识；加强训练，以小专题方式、错题再练；提高学生知识运用能力；如何写小论文、培养史政结合意识；关注热点问题，用历史解决现实问题。关注临界点。　　

历史研训员对“一模”考试后的二轮复习思路与安排交流：六个问题：1、记忆不牢（学生不重视）2、理解不透（缺乏兴趣、基础不重视）3、审题不细，培养学生的文言文阅读能力4、思路不宽5、能力不强（阅读材料能力、上下文联系、与教材结合能力，运用教材知识能力）6、表达不明（太精干、高度浓缩、不会展开，口语化、缺乏历史表述、缺乏历史表达意识）　　

一模复习方面：进度要把握，针对薄弱环节复习（应对小论文写作），必修与选修的结合部内容来注意，关注非智力因素，关爱学生，鼓励学生，多肯定学生，教师放平心态。　　

　 特级教师许春凤老师在执教公开课