各小学：　　

根据江苏省、常州市关于小学课程教学质量监控的相关要求，要逐步建全小学阶段所有课程的教学质量监控体系，并加强各课程的检测研究工作。我市从这学期始，将加强小学综合实践活动课程的质量检测和研究工作。为将这项工作做好，现作以下说明和要求。　　

一、各学校需成立相应的组织，加强学校层面的研究和实践工作。　　

二、该课程的教学内容按照该课程的性质和纲要说明，一般按照指定领域和非指定领域两部分来确定。指定领域内容包括研究性学习、社区实践、信息技术教育和劳动技术教育（我市信息技术教育有专门检测体系，将不安排在该检测内容体系之中），特别是研究性学习，将作为重要的检测内容。非指定领域的内容，重视校本化活动的开展和学生情感技能目标的达成。关于研究性学习，我们提供了相关的目标要求，请下载学习。关于相关教材，劳动为省教研室编写的劳动教材，综合实践活动教材原则上使用省编的教材。　　

三、由于课程的特殊性，该课程的质量检测有一定的难度，学校层面和研训部门都需要加强研究并逐步完善，最终目的是促进课程的日常化、正常化的实施，使学生课程素养得到发展。

四、附件中的调查表请填写后于2月15日前发送至：54dy107@163.com 。

　附件：1、 样卷 2、评价目标相关资料 3、调查表