关于组织初中综合实践活动课程实施情况调研的通知--金坛区教师发展中心

关于组织初中综合实践活动课程实施情况调研的通知

发布时间：2017-12-12 信息发布：无浏览量：2349次

各中学：　　

根据市义务教育阶段综合实践活动课程2010年秋学期工作安排，将在10月中下旬对我市初中综合实践活动课程的实施情况作一次调研。以期通过学习、研讨、交流性质的调研活动，提高初中实施新课程的水平，活跃区域性的教学研讨活动，让综合实践活动能在中学常态化实施。　　

现将本次调研活动的有关事项通知如下：　　

一、调研活动时间及人员安排：　　

1．调研时间：　11月上中旬，每天上下午各安排一个学校。　　

2．调研人员：市综合实践活动中心组成员，市初中校本化研究团队成员，初中各校综合实践活动分管领导（各校派出的分管领导可以是分管副校长可以是分管教导主任，分管领导名单请在10月30日前及时上传:jtjysyax119@163.com）。　　

3．具体安排见下表：　　

前三天调研安排　　

时间		学校	组长	副组长	组员
11．9 周二	上午	第二中学	第三中学	研究　　团队　　成员	研究　　团队　　成员	社头中学	河头中学	洮西中学	指前中学
	下午	直溪初中
11．10 周三	上午	建昌中学	分管　　领导	陈文萃周迎春	徐月琴	分管　　领导	分管　　领导	分管　　领导	分管　　领导
	下午	茅麓中学
11．9 周二	上午	实验初中部	第五中学	研究　　团队　　成员	研究　　团队　　成员	水北中学	岸头初中	尧塘中学	儒林中学
	下午	西岗中学
11．10 周三	上午	薛埠中学	分管　　领导	袁月忠潘红琴	张红芳	分管　　领导	分管　　领导	分管　　领导	分管　　领导
	下午	朱林中学
11．11 周四	上午	白塔中学

　后三天调研安排：　　

时间		学校	组长	副组长	组员
11．16 周二	上午	第五中学	第二　　中学	研究　　团队　　成员	研究　　团队　　成员	市中心组成员	直溪　　初中	建昌　　中学	茅麓　　中学
	下午	岸头初中
11．17 周三	上午	尧塘中学
			史兰春	李燕耿爱俊	邓瑞平	岳　　建　　华	分管　　领导	分管　　领导	分管　　领导
	下午	儒林中学
11．18 周四	上午	水北中学
11．16 周二	上午	第三中学	实验　　学校　　初中	研究　　团队　　成员	市中心组成员	西岗　　中学	薛埠　　中学	朱林　　中学	白塔　　中学
	下午	河头中学
11．17 周三	上午	洮西中学
			分管　　领导	丁沧莲靳惠东	张　　文　　华	分管　　领导	分管　　领导	分管　　领导	分管　　领导
	下午	指前中学
11．18 周四	上午	社头中学

二、调研说明　　

（一）关于调研活动安排　　

本次对全市初中的综合实践活动课程调研历时六天，每天两个学校，请接受调研学校按调研安排表执行，不再提出时间上的更改变动。同时按照要求请落实专人做好有关工作。　（二）关于调研人员　　　　

1．各组组长负责调研安排分工，组织召开教师座谈会（组长进行话题设计，记录另请一名组员），汇集各项调研汇报材料，并按要求打出总分；调研结束后要及时写出简洁、中肯、建立在实事求是原则基础上的调研总报告。　　

2．副组长负责召开学生座谈会（副组长进行话题设计，记录另请一名组员），负责听课活动，并对课堂教学进行量化评价。　　　

3．各组员根据组长分工，对应调研项目表进行针对性调研，并进行量化评价；全部参与听课活动，分组参与教师座谈与学生座谈；根据组长分工撰写一所调研学校的调研报告。　　

4．调研小组人员组内可不统一早晨出发时间，但上午到达调研学校时间不得超过8点；下午1点前由上午调研学校组织车辆送达下一个调研学校。　　　　

5．调研形式主要为听汇报，看活动，学生座谈，教师座谈参观社会实践基地或实践场所　　

6．参加调研人员要主动安排好自己的课务及其它有关工作，善始善终参加调研（为了保证调研的公正性，请各校尽量做到不中途换人）。　　　

（三）关于调研学校　　　　

1．学校提供课程实施情况的书面汇报材料。学校有关负责人要写出简洁的书面汇报，汇报中要清晰地反映出课程实施的管理措施、操作轨迹、收获成效、经验或不足、规划等，尤其是能够总结出本校新课程推进中的探索和思考。　　　　　

2．听常态课2节。由学校安排二名教师进行综合实践活动课的现场指导，调研组分两组进行观摩，所提供观摩活动要求是真实的常态化的阶段活动，活动课型和形式不拘。此项作为调研活动的重要内容。　　

3．根据调研组要求分别召开教师访谈与学生座谈。　　

4．上午调研学校在学校食堂安排调研人员中午工作餐；并组织车辆送达下一个调研学校或市区。下午调研学校负责将调研小组人员送达市区。　　　　　

三、在校调研时间分配及需要学校配合的事情　　

（一）初中综合实践活动课程调研在校时间分配　　　　

上午　　

8׃00 到达调研学校　　

第二节课：听汇报。　　

第三节课：观看班级活动现场　　

第四节课：学生座谈、教师访谈。　　

11：20 午餐　　

12：00 调研人员完成汇总　　

下午　　

1׃00 到达调研学校　　

第一节课：听汇报。　　

第二节课：观看班级活动现场　　

第三节课：学生座谈、教师访谈。　　

4：20 调研人员完成汇总　　

4：40离校　　

（二）需要调研学校配合完成的事情　　　　

1．根据调研内容准备书面的汇报材料。　　　

2．收齐上学年的规范备课本，教师、学生的荣誉证书等　　　　

3．为开展观摩活动的教师安排好班级。　　　

4．事先填写好自评表（汇报中可逐条对照）。　　　

四、活动结束后各组调研组长和各学校教研组长、各校办公室必须完成和上交的资料　　　　

1.各片调研报告；（片组长、完成调研活动3天时间内）　　　　

2.各校课程实施情况报告；（各校教研组长、完成调研活动3天时间内）　　　　

3.各片各校调研情况各类表格；（片组长、主要为调研项目及评价表和汇总表）　　　　

4.各校及时将调研组当天调研报道传jtjysyax119@163.com；（各校办公室负责、图片文字报道）　　　　

5.各片在调研结束后根据调研情况按照分数和实际情况推荐2所学校作为2009学年度综合实践课程实施优秀学校，将推荐表自我打印后一同传来。（各片组长）　　

　中学综合实践活动课程实施情况调研项目及评价表　　

序号	调研项目	分项内容	权重	分值	得分
一	领导作为	校长态度	14　　　　分	2
		领导小组分工及责任承担		4
		制订学校规划或实施计划		4
		制订相关规章制度		4
二	课程实施　　　　及管理	规范备课	20　　　　分	3
		有无专职教师		4
		课程课时安排及实施		8
		课程实施管理情况		2
		活动资料积累及管理情况		3
三	研训及　　　　队伍建设	教研组或实施小组活动成立及活动情况	24　　分	8
		骨干教师培养及成长		4
		校本的多途径师资培训		4
		校内、片内及市级公开课		6
		本课程的学习资料及多途径学习取经等		2
四	活动质量	主题或内容的来由	12　　　　分	4
		活动的有效性		4
		活动的真实性		4
五	师生收获　　　　及成果	教师个人撰写文章、设计案例及获奖、发表	20　　分	10
		学生参加活动的体会、感受心得		4
		调查报告、实验研究、制作、创作、发现、发明等方面典型材料		6
六	创新及特色	实践基地、场所建设及效果	10　　　　分	4
		特色课程开发及成果		2
		网页建设、对外宣传		4
总计			得分

说明：1．第三项中公开课，有校级的为2分，有片级的为4分，有市级以上的为6分。　　

2．第四项“活动质量”为调研中对所听活动课的评价。　　

3．第五项中教师文章，案例。有市级以上获奖、发表的文章，5篇以上为10分，少一篇扣2分。　　

金坛市研训中心　　

　 2010年9月　

附件：先进个人推荐表　　