4月14日　下午，中学综合实践活动校本化实施研究团队走进了建昌中学，进行综合实践活动。　　

活动主要分为：课堂观摩、理论学习、互动研讨三大环节，通过活动，我们团队的队员都觉得受益匪浅。　　

　邓瑞平　老师的《让红香芋闻名天下》给了我们如沐春风的感觉，大胆的课堂设计，不拘形式的活动安排，没有距离感的师生交流，诙谐风趣的语言，旨在为了家乡的红香芋能够走出建昌，冲向全国。学生的学习热情高涨，分组交流讨论也很积极主动，让我们看到了一片红火的景象。　　

综合实践活动无现成的文本材料可借鉴,开发综合实践活动课程资源,就要求教师要有开发课程资源的技术与能力,要引导学生选题、设计活动方案、实施课程资源等.这无疑是对老师的一个大挑战.所以有效开发课程资源是学校开展综合实践活动的保障。所以我们教师要立足学生兴趣,开发课程内容。综合实践活动强调给学生提供充分的学习自由度以及各种外显的自主参与活动的条件,让学生主动实践和亲身体验,在开展综合实践活动时要尊重学生的兴趣.建昌的红香芋作为地方特色经济农产品，基本是家喻户晓，而且是许多家庭的经济收入来源，教师结合地方特色，设计了这样一节贴近生活的课堂，让学生走进生活，积极发挥学生的主观能动性和研究意识，开展了一次跟学生家庭生活相关的研究性活动。　　

随后岸头中学的　马晔　老师给我们做了精彩的讲座，带领大家进行了课程方面的理论学习。　　

最后参加活动的老师都觉得在课堂实践和课程理论方面都得到了丰厚的收获，这样实实在在的课堂，一定会对老师们在今后开展综合实践活动中有很大的帮助。