为了更好地实施综合实践活动课程，促进活动课程的常态有效实施，在12月9号阳光明媚的午后，中学综合实践活动校本化实施研究团队来到岸头实验学校，分别观摩了岸头实验学校的马烨和洮西中学的鲍盼这两位老师的精彩课堂。　　

　马烨　老师的《篆刻艺术》让我们一行人大开眼界，她根据课堂的局限条件，大胆的进行了改动，让不可能变成了可能，取其精华，化难为简，让学生充分的体会到了篆刻的有趣，学生的一件件小作品令人赞叹不绝。虽然有的作品还不完美，但通过自己的努力，呈现的都是喜悦和满足。　　

　鲍盼　老师的《水果店招牌制作》帮助学生体验生活并学以致用。信息技术课是综合实践活动课程的一个重要领域。当然信息技术应该是一个非常重要的工具。在课中，老师基于图片处理软件，重点培养学生的态度和能力，特别关注学生参与的态度，解决问题的能力和创造性。　　

交流研讨环节，与会老师对两位献课老师的用心付出表示了衷心的谢意，综合实践课堂有别于其他学科的课堂教学，课前准备工作繁杂，课堂上有机生成的因素很多，两位老师在课堂上都能很好地凸显学生的活动主体地位，充分体现了综合实践课的主旨要求，使老师们对“注重核心素养，培养综合素质”有了更深刻的理解。