9月27日　下午，金坛区综合实践徐锁平名教师工作室第21次活动在河头小学如期举行。秋高气爽，空气中时时飘来桂花的香味，满眼是秋收的景象，每位成员的心情都充满着是相聚相伴共同成长的期待。　　

活动一：课堂：从“身边”到“生活”的精彩　　

在本次综合实践名教师工作室活动中，首先由河头小学　殷惠惠　老师执教《爱在重阳》。　殷　老师从即将到来的重阳节入手，让学生了解重阳习俗的由来与敬老节民族文化的内涵，滋长弘扬中华民族敬老爱老的优良传统美德。课堂中诗画互相辉映，知识与能力相辅相成，让学生通过资料呈现和方案研讨，充分感受中华传统美德的内在意义。其次由薛埠中学　盛杰　老师执教《我是小小营销员》，　盛　老师从生活中孩子们喜闻乐见的水果入手，通过游戏手段引导孩子们认识水果的主要特征，并能从儿童的视角，通过买水果和卖水果的角色转换，采用不同表现方式，设计出个性十足的水果营销方案。整个课堂创新亮点纷呈，学生参与兴趣盎然。　　

活动二；学习；从“素养”到“成长”的丰润　　

在课堂示范之后，综合实践名教师工作室全体成员对这两节课呈现出来的不同课堂现状进行“微距观察”和“广角透视”，从不同角度对课堂中呈现出来的问题进行细致分析，共同进行深入研究，努力提高全体成员的课程创新能力和组织指导能力。一致认为，这样的课堂接地气、显大气、有底气，能从生活资源中捕捉，能从成长元素里把控，让每个孩子享受成长的快乐。在课堂点评结束之后，工作室领衔人　徐锁平　老师以《聚焦关键能力，培养核心素养》为主题引导全体工作室成员进行专题理论学习。　徐锁平　老师从“我们要培养什么样的人？”开题，到“基础教育和高等教育阶段学生核心素养基础框架”解读，到“着眼未来，关注发展，追求创新、立足现实、变革课程”等启示，给全体成员上了一节生动而详实的理论辅导。　　

活动三；努力；从“当下”到“未来”的延伸　　

在综合实践名教师工作室最后的总结阶段，徐锁平老师就综合实践名教师工作室活动中期评估有关工作进行了详细的布置，既对当前工作进行了阶段总结，又对未来目标进行了充分展望。希望全体综合实践名教师工作室成员从当下每一节课扎扎实实开始，一步一个脚印，不忘初心，展望未来，聚焦关键能力，培养核心素养，才能使每一位孩子拥有美丽芬芳的成功体验，拥有更加美丽灿烂的人生。　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（洮西小学　毛芸供稿）