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融入常态生活,体验快乐成长——记金坛区综合实践徐锁平名师工作室第14次活动

发布时间:2017-12-12    信息发布:无    浏览量:1199次

近日秋风瑟瑟,阵阵寒意也挡不了我们心中饱满的热情。 20151030 ,金坛区综合实践徐锁平名师工作室一行来到直溪中心小学,开展第14次活动。工作室成员及直溪中心小学 相关 老师全程参与了活动。  

第一节课,殷雪梅小学 袁丹 老师执教的是《快乐万圣节》。 袁 老师是借班上课,因此在课前与学生积极互动,利用其英语方面的专业知识,教学生唱有关万圣节的英文歌曲,有效拉近了与学生的距离。同时联系即将到来的万圣节这一生活实际,引导学生说一说万圣节的习俗,并选择“南瓜灯”这一具有代表性的物品进行探究制作,并相机插入“水中咬苹果”游戏。整节课教学环节清晰流畅,学生兴趣浓厚,激情飞扬,学有所得。  

第二节课,是由直溪小学的 杭静 老师执教的《我的农场我做主》。在活动前,师生都已经做了大量的准备工作,例如采访他人,了解种植方法,引导学生分组分工等。因此,本节课教师只是稍加组织学生汇报交流,进而提出建议——人人参与,合理分工,适当请教,注意安全,把大量的时间留给学生去开发自己的“农场”。孩子们在试验田上松土、播种、灌溉、施肥,忙得不亦乐乎,但分工明确,配合默契,人人脸上都洋溢着灿烂的笑容,这种劳动体验对现在的学生来说是极其珍贵的。  

课堂观摩之后, 杭静 老师主持了教学研讨活动。与会的各个老师畅所欲言,就活动中的某些环节提出了自己的一些想法,就如何给与学生真实的体验这一话题展开研讨。工作室领衔人 徐锁平 老师指出综合实践活动要积极开发生活素材,融入校本常态生活,让学生体验快乐成长。综合实践活动带来了什么?就是要引导学生融入生活、热爱生活,让学生的体验、参与带有真实情感,快乐中体现创造性。作为指导老师,平时要多关注学生生活,抓住核心能力,在活动指导上收放自如,力求更加细致,促进学生获得更深层次的体验。  

本次活动,恰逢直溪庙会,街上人潮涌动,热闹不凡。希望我们的综合实践课程也能如此一般一直精彩纷呈,绽放光芒!  

   

                   (西阳小学 吴平供稿)  

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